Senaste publikationer inom biologididaktik

2025 - "(Re) growing plant awareness (A Delphi study)"

Benno Duenser, Andrea Moeller, Branko Andic, Peter Lampert (KAU), Alexander Bergmann-Gering, Peter Pany
Artikel i tidskrift
Ingår i: Plants, People, Planet
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2025 - "Analogy competence for science teachers"

Stina Eriksson (KAU), Niklas Gericke (KAU), Karin Thörne (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: Studies in science education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2025 - "Reconceptualizing open schooling (towards a multidimensional model of school openness)"

A. Sarid, J. Boeve-de Pauw, A. Christodoulou, M. Doms, Niklas Gericke (KAU), D. Goldman, P. Reis, A. Veldkamp, Susanne Walan (KAU), M. C. P. J. Knippels
Artikel i tidskrift
Ingår i: Journal of Curriculum Studies
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2025 - "Teaching Socioscientific Issues (A Systematic Review)"

P. Högström, Niklas Gericke (KAU), J. Wallin, Eva Bergman
Artikel i tidskrift
Ingår i: Science & Education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2025 - "Teaching for sustainable development in vocational education"

Annika Forsler, Pernilla Nilsson, Susanne Walan (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: Journal of Biological Education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2025 - "Attitudes towards plants - exploring the role of plants' ecosystem services"

Benno Duenser, Andrea Moeller, Valentina Fondriest, Markus Boeckle, Peter Lampert (KAU), Peter Pany
Artikel i tidskrift
Ingår i: Journal of Biological Education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2024 - "Uppsatsens roll i AI-tider"

Karin Thörne (KAU), Axel Berge, Carina Vikström (KAU)
Konferensbidrag
Länk till publikationen i Diva

2024 - "Actions for Insects (en ny låda för attundervisa om insekter och biologisk mångfald)"

Peter Lampert (KAU), Catarina Lööf, Linnea Bengtsson
Artikel i tidskrift
Ingår i: Att lära in ute bladet
Länk till publikationen i Diva

2024 - "Interacting with Legumes—Teaching About Pollination and Adaptations Using Functional Flower Models of Fabaceae"

Linda Hämmerle, Daniela Hlavka, Michael Kiehn, Peter Pany, Peter Lampert (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: The American Biology Teacher
DOI | Länk till publikationen i Diva

2024 - "Thorax temperature of butterflies (Papilionoidea) in natural habitats of Austria"

Stefanie Gruber, Peter Lampert (KAU), Harald W. Krenn
Artikel i tidskrift
Ingår i: Entomologica Austriaca
Länk till publikationen i Diva

2024 - "Getting to a Whole School Approach (Lessons From School Effectiveness and School Improvement in ESD Research)"

Dries Verhelst, Anna Mogren (KAU), Jelle Boeve-de Pauw, Peter Van Petegem
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Whole School Approaches to Sustainability
DOI | Länk till publikationen i Diva

2024 - "From discipline to school subject (A biology example)"

Niklas Gericke (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Research Handbook on Curriculum and Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2024 - "27 forskare i upprop mot skärmfri förskola"

Ingrid Pramling Samuelsson, Lena O Magnusson, Susanne Kjällander, Anna Palmer, Christian Eidevald, Pia Williams, Hanna Palmér, Elza Dunkels, Ebba Hildén (KAU), Anna-Lena Godhe, Petra Petersen, Susanne Walan (KAU), Malin Nilsen, Andreas Ebbelind, Ann-Britt Enochsson (KAU), Anniqa Lagergren, Emelie Patron, Eva Norén, Karin Forsling (KAU), Marina Wernholm, Pernilla Lagerlöf, Sara Hvit Lindstrand, Kristina Holmberg, Kristina Danielsson, Cecilia Caiman, Robin Samuelsson, Kristina Walldén Hillström
Artikel i tidskrift
Ingår i: Förskolan
Länk till publikationen i Diva

2024 - "The sociopolitical in human genetics education"

R. G. Duncan, R. Krishnamoorthy, U. Harms, M. Haskel-Ittah, K. Kampourakis, Niklas Gericke (KAU), M. Hammann, M. Jimenez-Aleixandre, R. H. Nehm, M. J. Reiss, A. Yarden
Artikel i tidskrift
Ingår i: Science
DOI | Länk till publikationen i Diva

2024 - "Do students have anything to say? (Student participation in a whole school approach to sustainability)"

Ane Eir Torsdottir, Astrid Tonette Sinnes, Daniel Olsson (KAU), Arjen Wals
Artikel i tidskrift
Ingår i: Environmental Education Research
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2024 - "Conceptualising transformative language teaching for sustainability and why it is needed"

Minna Maijala, Niklas Gericke (KAU), Salla-Riikka Kuusalu, Leena Maria Heikkola, Maarit Mutta, Katja Mäntylä, Judi Rose
Artikel i tidskrift
Ingår i: Environmental Education Research
DOI | Länk till publikationen i Diva

2024 - "Teachers’ self-efficacy and role when teaching STEM in high-tech informal learning environments"

Jelle Boeve-de Pauw (KAU), Haydée De Loof, Susanne Walan (KAU), Niklas Gericke (KAU), Peter Van Petegem
Artikel i tidskrift
Ingår i: Research in Science & Technological Education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Förskolan behöver en digitaliseringsstrategi"

Susanne Kjällander, Susanne Walan (KAU), Malin Nilsen, Petra Petersen, Cecilia Caiman, Anna-Lena Godhe, Andreas Ebbelind, Ann-Britt Enochsson (KAU), Anniqa Lagergren, Arniika Kuusisto, Elza Dunkels, Emelie Patron, Eva Norén, Farzaneh Monian, Anna Palmér, Karin Forsling (KAU), Kristina Walldén Hillström, Marina Wernholm, Pernilla Lagerlöf, Lena O Magnusson, Sara Hvit Lindstrand, Kristina Holmberg, Kristina Danielsson, Staffan Selander
Artikel i tidskrift
Ingår i: Svenska Dagbladet
Länk till publikationen i Diva

2023 - "Hands-on learning with 3D-printed flower models"

Peter Lampert (KAU), Peter Pany, Niklas Gericke (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: Journal of Biological Education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Collective pedagogical content knowledge for teaching sustainable development"

Annika Forsler, Pernilla Nilsson, Susanne Walan (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: International Journal of Science and Mathematics Education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Developing School Leading Guidelines (Facilitating a Whole School Approach to Education for Sustainable Development)"

Anette Forssten Seiser (KAU), Anna Mogren (KAU), Teresa Berglund (KAU), Niklas Gericke (KAU), Daniel Olsson (KAU)
Konferensbidrag
Ingår i: Symposium title: Leadership agency and functions in implementation processes towards whole school approaches to education for sustainable development in primary and secondary schools
Länk till publikationen i Diva

2023 - "A systematic review of research on laboratory work in secondary school"

Niklas Gericke (KAU), Per Högström, Johan Wallin
Artikel, forskningsöversikt
Ingår i: Studies in science education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Assessment of the ability of game-based science learning to enhance genetic understanding"

Marina Casanoves, Anna Solé-Llussà, Juan Haro, Niklas Gericke (KAU), Cristina Valls
Artikel i tidskrift
Ingår i: Research in Science & Technological Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2022 - "Biology and science teachers view on critical thinking in sustainability education (The need for a multidisciplinary approach for action competence)"

Ragnhild L. Staberg, Anette Lykknes, Teresa Berglund (KAU), Eli Munkebye, Eldri Scheie, Maren Skjelstad Fredagsvik, Tove Grete Lie, Marthe Lønnum, Sonia Martins Felix, Stephan Daus, Niklas Gericke (KAU)
Konferensbidrag
Länk till publikationen i Diva

2022 - "Implementation of Education for Sustainable Development Through a Whole School Approach"

Niklas Gericke (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Education for Sustainable Development in Primary and Secondary Schools
DOI | Länk till publikationen i Diva

2022 - "Science and technology teacher education in South Africa and Sweden (A comparison of linked policies and curricula)"

Suresh Kamar Singh, Anna Maria Hipkiss, Portia Kavai, Kassahun Weldemariam, Nina Christenson (KAU), Washington Dudu
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Science and Technology Teacher Education in the Anthropocene
DOI | Länk till publikationen i Diva

2022 - "(Re)thinking teacher education in the Anthropocene (Perspectives from South Africa and Sweden)"

Kassahun Weldemariam, Nina Christenson (KAU), Alexina Thorén Williams, Emmanuel Mushayikwa, Suresh Kamar Singh
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Science and Technology Teacher Education in the Anthropocene
DOI | Länk till publikationen i Diva

2022 - "Deltagandeprocesser för att identifiera och kommunicera skogens många värden"

Nina Christenson (KAU), Margareta Dahlström (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Skogens värden - forskares reflektioner
Länk till publikationen i Diva

2022 - "Key Pedagogical Features and a Common Approach to Evaluate Education for Environmental Citizenship (An International Perspective)"

Marta Romero Ariza, Jelle Boeve-de Pauw, Daniel Olsson (KAU), Peter Van Petegem, Gema Parra, Niklas Gericke (KAU)
Artikel, forskningsöversikt
Ingår i: Environmental Science Proceedings
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "Investigating the nature of powerful knowledge and epistemic quality in education for sustainable development"

Per Sund (KAU), Niklas Gericke (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: International Perspectives on Knowledge and Curriculum
DOI | Länk till publikationen i Diva

2022 - "Transforming circular economy principles into teachers’ powerful professional knowledge"

Kalle Juuti, Niklas Gericke (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: International perspectives on knowledge and quality
DOI | Länk till publikationen i Diva

2022 - "Primary School Teachers’ Understanding of Critical Thinking in the Context of Education for Sustainable Development"

Eli Munkebye
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Critical Thinking in Biology and Environmental Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2022 - "Student Primary Teachers’ Knowledge and Attitudes Towards Biotechnology (Are They Prepared to Teach Biotechnological Literacy?)"

Marina Casanoves de la Hoz, Anna Sole-Llussa, Juan Haro, Niklas Gericke (KAU), Cristina Valls
Artikel i tidskrift
Ingår i: Journal of Science Education and Technology
DOI | Länk till publikationen i Diva

2021 - "Is belief in genetic determinism similar across countries and traits?"

Niklas Gericke (KAU), Charbel, N. El-Hani, Gena, C Sbeglia, Ross, H. Nehm, Neima Alice Menezes Evangelista
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Genetics education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2021 - "European first-year university students accept evolution but lack substantial knowledge about it (A standardized European cross-country assessment)"

Paul Kuschmierz, A. Beniermann, A. Bergmann, R. Pinxten, T. Aivelo, J. Berniak-Woźny, G. Bohlin, A. Bugallo-Rodriguez, P. Cardia, B. F. B. P. Cavadas, U. B. Cebesoy, D. D. Cvetković, E. Demarsy, M.S. Đorđević, S. M. Drobniak, L. Dubchak, R. M. Dvořáková, J. Fančovičová, C. Fortin, M. Futo, N. A. Geamănă, Niklas Gericke (KAU), D. A. Grasso, ÁZ. Lendvai, E. Mavrikaki, A. Meneganzin, A. Mogias, A. Möller, P. G. Mota, Y. Naciri, Z. Németh, K. Ożańska-Ponikwia, S. Paolucci, P. L. Pap, Maria Petersson (KAU), B. Pietrzak, T. Pievani, A. Pobric, J. Porozovs, G. Realdon, X. Sá-Pinto, U. B. Savković, M. Sicard, M. T. Sofonea, A. Sorgo, A. N. Stermin, I. Tăușan, G. Torkar, L. Türkmen, S. Tutnjević, A. E. Uitto, M. Varga, L. Vazquez-Ben, C. Venetis, E. Viguera, L. C. Virtbauer, A. Vutsova, I. Yruela, J. Zandveld, Dittmar Graf
Artikel i tidskrift
Ingår i: Evolution
DOI | Länk till publikationen i Diva

2021 - "Developing museum-school partnerships: art-based exploration of science issues in a third space"

Harald Raaijmakers (KAU), Birgitta Mc Ewen (KAU), Susanne Walan (KAU), Nina Christenson (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: International Journal of Science Education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2021 - "Animal welfare attitudes (Effects of gender and diet in university samples from 22 countries)"

C. Randler, A. Adan, M. -M Antofie, A. Arrona-Palacios, M. Candido, J. B. de Pauw, P. Chandrakar, E. Demirhan, V. Detsis, L. Di Milia, J. Fančovičová, Niklas Gericke (KAU), P. Haldar, Z. Heidari, K. S. Jankowski, J. E. Lehto, R. Lundell-Creagh, W. Medina-Jerez, A. Meule, T. L. Milfont, M. Orgilés, A. Morales, V. Natale, X. Ortiz-Jiménez, B. Pande, T. Partonen, A. K. Pati, P. Prokop, A. Rahafar, M. Scheuch, S. Sahu, I. Tomažič, L. Tonetti, P. V. Medina, P. van Petegem, A. Vargas, C. Vollmer
Artikel i tidskrift
Ingår i: Animals
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2021 - "Actions for sustainable development through young students' eyes"

Wanda Sass, Amy Quintelier, Jelle Boeve-de Pauw, Sven De Maeyer, Niklas Gericke (KAU), Peter Van Petegem
Artikel i tidskrift
Ingår i: Environmental Education Research
DOI | Länk till publikationen i Diva

2020 - "Att synliggöra skogens subjektiva värden - explorativ metodutveckling"

Nina Christenson (KAU), Margareta Dahlström (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Skogen som resurs i en gränsregion
Länk till publikationen i Diva

2020 - "Education for environmental citizenship and education for sustainability"

Gema Parra, R Hansmann, Andreas Hadjichambis, Daphne Goldman, Demetra Paraskeva-Hadjichambi, Per Sund (KAU), Louise Sund, Niklas Gericke (KAU), Daniela Conti
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Conceptualizing environmental citizenship for 21st century education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2020 - "Environmental Citizenship in Secondary Formal Education (The Importance of Curriculum and Subject Teachers)"

Niklas Gericke (KAU), Lihong Huang, Marie-Christine Knippels, Andri Christodoulou, Frans Van Dam, Slaven Gasparovic
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2020 - "The Green School Movement in Sweden (past, present and future)"

Niklas Gericke (KAU), Annika Manni, Ulrika Stagell
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Green Schools Movements Around the World: Stories of Impact on Education for Sustainable Development
DOI | Länk till publikationen i Diva

2020 - "Transfer of activities from innovative environments such as makerspaces to classrooms."

Susanne Walan (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Science and mathematics education for 21st century citizens.
Länk till publikationen i Diva

2020 - "Redefining action competence (the case of sustainable development)"

Wanda Sass, Jelle Boeve-de Pauw (KAU), Daniel Olsson (KAU), Niklas Gericke (KAU), Sven De Maeyer, Peter Van Petegem
Artikel i tidskrift
Ingår i: The Journal of Environmental Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2020 - "Evaluation of integration of sustainable development in higher education in Sweden"

Göran Finnveden, Eva Friman, Anna Mogren (KAU), Henrietta Palmer, Per Sund, Göran Carstedt, Sofia Lundberg, Barbro Robertsson, Håkan Rodhe, Linn Svärd
Artikel i tidskrift
Ingår i: International Journal of Sustainability in Higher Education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2020 - "Teachers' and Student Teachers' Attitudes Towards Nature and the Environment (A Comparative Study Between Sweden and France)"

Eva Nyberg, Jeremy Castera, Birgitta Mc Ewen (KAU), Niklas Gericke (KAU), Pierre Clement
Artikel i tidskrift
Ingår i: Scandinavian Journal of Educational Research
DOI | Länk till publikationen i Diva

2018 - "Investigating the relationship between beliefs in genetic determinism as related to knowledge in genetics and genomics"

Niklas Gericke (KAU), Rebecca Carver, Jérémy Castéra, Neima Alice Menezes Evangelista, Claire Coiffard Marrec, Charbel El-Hani
Konferensbidrag
Länk till publikationen i Diva

2018 - "Riskville – A game for learning about disaster risks and urban planning"

Nina Christenson (KAU), Jenni Koivisto (KAU), Erik Persson (KAU), Emelie Hindersson (KAU), Kristin Gustafsson (KAU), Andreas Pettersson (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: International Journal of Mass Emergencies and Disasters
Länk till publikationen i Diva

2018 - "Genetics"

Niklas Gericke (KAU), Charbel El-Hani
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Teaching Biology in Schools
Länk till publikationen i Diva

2018 - "Students' reflections on participation in a science and technology school competition"

Susanne Walan (KAU), Birgitta Mc Ewen (KAU)
Konferensbidrag
Ingår i: Electronic Proceedings of the ESERA 2017 Conference
Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2017 - "Exploring Relationships Among Belief in Genetic Determinism, Genetics Knowledge, and Social Factors"

Niklas Gericke (KAU), Rebecca Carver, Jeremy Castera, Neima Alice Menezes Evangelista, Claire Coiffard Marre, Charbel N. El-Hani
Artikel i tidskrift
Ingår i: Science & Education
DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2017 - "Defining contagion literacy (a Delphi study)"

Margaretha Kilstadius (KAU), Niklas Gericke (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: International Journal of Science Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2017 - "Young Adults' Belief in Genetic Determinism, and Knowledge and Attitudes towards Modern Genetics and Genomics (The PUGGS Questionnaire)"

Rebecca Bruu Carver, Jeremy Castera, Niklas Gericke (KAU), Neima Alice Menezes Evangelista, Charbel N. El-Hani
Artikel i tidskrift
Ingår i: PLOS ONE
DOI | Länk till publikationen i Diva

2017 - "Science and language teachers' assessment of upper secondary students' socioscientific argumentation"

Nina Christenson (KAU), Niklas Gericke (KAU), Shu-Nu Chang Rundgren (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: International Journal of Science and Mathematics Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2016 - "NTA-Digital – Tema kroppen"

Gustaf Bohlin, Andreas Göransson, Niklas Gericke (KAU), Lena Tibell
Konferensbidrag
Länk till publikationen i Diva

2016 - "On the issue of’research in didactics of biology’ (Definitions and demarcations)"

Niklas Gericke (KAU), Christina Ottander
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: The future of biology education research
Länk till publikationen i Diva

2016 - "On the issue of ’research in didactics of biology’ (Definitions and demarcations)"

Niklas Gericke (KAU), Christina Ottander
Konferensbidrag
Ingår i: Proceedings of the 10th Conference of European Researchers in Didactics of Biology
Länk till publikationen i Diva

2015 - "Female and male teachers’ pro-environmental behaviour, conceptions and attitudes towards nature and the environment do not differ (Ecofeminism put to the test)"

Birgitta Mc Ewen (KAU), Pierre Clemént, Niklas Gericke (KAU), Eva Nyberg, Mats Hagman, Jan Landström
Artikel i tidskrift
Ingår i: Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching
Länk till publikationen i Diva

2015 - "Mendel in the Modern classroom"

Mike, U. Smith, Niklas Gericke (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: Science & Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2014 - "Swedish teachers' and teacher students' attitudes towards nature and environment"

Eva Nyberg, Dawn Sanders, Mats Hagman, Jan Landström, Niklas Gericke (KAU), Birgitta Mc Ewen (KAU), Maria Pettersson, Pierre Clemént
Konferensbidrag
Länk till publikationen i Diva

2014 - "Twenty-First-Century Century Genetics and Genomics: Contributions of HPS Informed Research and Pedagogy"

Niklas Gericke (KAU), Mike, U. Smith
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: International Handbook of Research in History, Philosophy and Science Teaching
Länk till publikationen i Diva

2014 - "Familiarity with a partner facilitates the movementof drift foraging juvenile grayling (Thymallus thymallus) into a new habitatarea"

Paul BJ Hart, Eva Bergman (KAU), Olle Calles (KAU), Stina Eriksson (KAU), Stina Gustafsson (KAU), Linnea Lans (KAU), Johnny R Norrgård (KAU), John J Piccolo (KAU), Nina Rees, Johan Watz (KAU), Martin Österling (KAU), Larry Greenberg (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: Environmental Biology of Fishes
DOI | Länk till publikationen i Diva

2014 - "Conceptual Variation or Incoherence? Textbook Discourse on Genes in Six Countries"

Niklas Gericke (KAU), Mariana Hagberg (KAU), Vanessa Carvalho dos Santos, Leyla Mariane Joaquim, Charbel, N. El-Hani
Artikel i tidskrift
Ingår i: Science & Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2013 - "Begreppsvariation - Ett sätt att förstå modeller"

Niklas Gericke (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Modeller, analogier och metaforer i naturvetenskapsundervisning
Länk till publikationen i Diva

2013 - "Teachers' understanding of genetic determinism (A comparative study between Sweden and France)"

Niklas Gericke (KAU), Pierre Clemént, Birgitta Mc Ewen (KAU), Mats Hagman, Jan Landström, Eva Nyberg, Jérémy Castéra, Maria Pettersson
Konferensbidrag
Länk till publikationen i Diva

2013 - "Teachers' conceptions about nature and environment partially contradict ecofeminism theory"

Birgitta Mc Ewen (KAU), Pierre Clemént, Niklas Gericke (KAU), Mats Hagman, Jan Landström, Eva Nyberg, Maria Pettersson
Konferensbidrag
Ingår i: ESERA 13 Conference: Science Education Research for Evidence-based Teaching and Coherence in Learning. Nicosia, Cyprus, Sept 2-7, 2013.
Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2013 - "Linguistic challenges in Mendelian genetics (teachers' talk in action)"

Karin Thörne (KAU), Niklas Gericke (KAU), Mariana Hagberg (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: Science Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2012 - "Ämnesdidaktisk komparation (Länder, ämnen, teorier, metoder, frågor och resultat)"

Niklas Gericke (KAU), Bengt Schüllerqvist (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Ämnesdidaktisk komparation: Länder, ämnen, teorier, metoder, frågor och resultat
Länk till publikationen i Diva

2012 - "Vetenskap blir skolkunskap"

Niklas Gericke (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Skola och naturvetenskap
Länk till publikationen i Diva

2012 - "The barriers encountered by teachers implementing education for sustainable development"

Carola Borg (KAU), Niklas Gericke (KAU), Hans-Olof Höglund (KAU), Eva Bergman (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: Research in Science & Technological Education
DOI | Länk till publikationen i Diva

2012 - "Using the SEE-SEP model to analyse upper secondary students' use of supporting reasons in arguing socioscientific issues"

Nina Christenson (KAU), Shu-Nu Chang Rundgren (KAU), Hans-Olof Höglund (KAU)
Artikel i tidskrift
Ingår i: Journal of Science Education and Technology
DOI | Länk till publikationen i Diva

2010 - "Students’ understanding of models in textbooks"

Niklas Gericke (KAU), Mariana Hagberg (KAU)
Konferensbidrag
Ingår i: XIV IOSTE Symposium, Bled, Slovenia, conference proceedings
Länk till publikationen i Diva

2010 - "Students’ understanding of models in textbooks"

Niklas Gericke (KAU), Mariana Hagberg (KAU)
Konferensbidrag
Ingår i: Socio-cultural and human values in science and technology education. Proceedings of the XIV symposium of the International Organization for Science and Technology Education (IOSTE). Bled, Slovania, June 13-18, 2010.
Länk till publikationen i Diva

2009 - "Scientific Models of Gene Function (a Historical Overview)"

Niklas M. Gericke (KAU), Mariana Hagberg (KAU)
Kapitel i bok, del av antologi
Ingår i: Ämnesdidaktiska brobyggen  -
Länk till publikationen i Diva