Publikationer matematikdidaktik

2024 - "Preparing prospective primary school teachers in teaching informal statistical inference"

Per Blomberg (KAU)

Artikel i tidskrift

2024 - "Delivering Round-the-Clock Study Support in Mathematics Courses to Engineering Students Using Discord: An Experience Report"

Maarouf Fallaha (KAU), Asaad Fallaha (KAU), Mirela Vinerean-Bernhoff (KAU)

Konferensbidrag

2024 - "Teaching quality during mathematics lessons"

Jöran Petersson, Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Skrifter från SMDF, Nr 18

2024 - "Students’ voices on online enrichment in mathematics"

Elisabet Mellroth (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Mediating mathematics

2024 - "Sandwiches (Problem solving on combinatorics in early mathematics education)"

Jorryt van Bommel (KAU), Andreas Ebbelind, Hanna Palmér

Konferensbidrag

2024 - "Resources for planning and teaching mathematics (A Swedish upper-secondary school case study)"

Marcus Gustafsson (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Journal of Curriculum Studies

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "In the Abyss of Big Ideas (Preservice Teachers are Challenged in Planning Statistics Lessons)"

Per Blomberg (KAU)

Konferensbidrag

2023 - "Bridging the research-practice gap – a panel report"

João Pedro da Ponte, Mario Sánchez Aguilar, Naďa Vondrová, Stefan Zehetmeier, Sarah Seleznyov, Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

2023 - "Assessment and Gifted Discourse in Swedish Early Years Education Steering Documents (The Problem of (In)Visibility)"

Valerie Margrain (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Education Sciences

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Analysing mathematical programming schemes using different lenses"

Andreas Borg (KAU), Maria Fahlgren (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nordisk matematikkdidaktikk, NOMAD

2023 - "Assessment in the early years in Sweden (Implications for gifted children (Sweden))"

Valerie Margrain (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

2023 - "Digitala verktyg för att erbjuda berikning för särskilt begåvade elever"

Jorryt van Bommel (KAU), Helen Brink (KAU), Charlotta Lindvall (KAU), Elisabet Mellroth (KAU)

Konferensbidrag

2023 - "Experience a sense of being, becoming and belonging to an educational design project as professional development."

Andreas Ebbelind, Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13).

2023 - "Decision-making in planning for mathematics teaching"

Jimmy Karlsson (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13)

2023 - "An introduction to TWG20: Knowledge, beliefs and identity"

Francesca Martignone, Miguel Montes, Ferretti Federica, Veronika Hubeňáková, Jimmy Karlsson (KAU), Nadia Kennedy, Miguel Ribeiro

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13).

2023 - "Lösa och formulera problemuppgifter i matematik"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU), Andreas Ebbelind

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Att undervisa barn i skolstartsålder

2023 - "How does children's participation in a problem-solving project affect their view on what it means to be taught and learn mathematics?"

Andreas Ebbelind, Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: International Mathematical Views Conference 2023 – Conference Proceedings

2023 - "Young students’ choice of representation when solvinga problem-solving task on combinatorics"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Teaching mathematics as to be meaningful

2023 - "Tema: Komparativ ämnesdidaktik (Transformationer som utvecklar kraftfull kunskap)"

Martin Stolare (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Utbildning och lärande

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Designing example-generating tasks for a technology-rich mathematical environment"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Assessment and Gifted Discourse in Swedish Early Years Education Steering Documents (The Problem of (In)Visibility)"

Valerie Margrain (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Education Sciences

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Semantiska vågor i undervisningen (Likheter och skillnader i skolämnena matematik och samhällskunskap)"

Martin Jakobsson (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU), Niclas Modig (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Utbildning och lärande

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Aesthetics in embodied task design in mathematics"

Morten Bjørnebye, Anita Helseth, Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

2023 - "Five minutes (Young students' understanding of time)"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér, Andreas Ebbelind

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13)

2023 - "Narrative Didactics in Mathematics Education (Results from a University Geometry Course)"

Matthias Brandl, Mirela Vinerean-Bernhoff (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Open Education Studies

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Metoder för återkoppling - en kraftfull professionskunskap för matematikundervisning inom vuxenutbildningen"

Annika Pettersson (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Forskning om undervisning och lärande

2023 - "Kraftfull professionskunskap i ämnesundervisning (Gästredaktionell kommentar)"

Martin Stolare (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Forskning om undervisning och lärande

2023 - "Collegial Planning and Preparation as Subject-didactical School Improvement"

Kenneth Nordgren (KAU), Anette Forssten Seiser (KAU), Martin Jakobsson (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU), Ingela Portfelt (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

2023 - "Finding Patterns of Instructional Features Through A Latent Class Analysis"

Jimmy Karlsson (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

2023 - "“Literally I Grew Up” Secondary–Tertiary Transition in Mathematics for Engineering Students beyond the Purely Cognitive Aspects"

Mirela Vinerean-Bernhoff (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Elif Bengu

Artikel i tidskrift

Ingår i: Open Education Studies

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Collegial Planning and Preparation as Subject-didactical School Improvement"

Kenneth Nordgren (KAU), Ann-Christine Randahl, Ingela Portfelt (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Martin Kristiansson (KAU), Anette Forssten Seiser (KAU)

Konferensbidrag

2023 - "Lärares deltagande i praktiknära forskning"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU), Andreas Ebbelind

Konferensbidrag

2023 - "Metodiska refleksjoner om design forsknig i barnehagen"

Jorryt van Bommel (KAU), Morten Bjørnebye, Anita Helseth

Konferensbidrag

2023 - "Online mathematics enrichment in regular classes"

Jorryt van Bommel (KAU), Elisabet Mellroth (KAU)

Konferensbidrag

2023 - "Young Students Exploring Measurement Through Problem Solving and Problem Posing"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: The Mathematics Educator

2023 - "From authorised visitor to key person – a trajectory of participation in teacher Facebook groups"

Ann-Christin Randahl (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Education Inquiry

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "Example-generating tasks in a computer-aided assessment system (Redesign based on student responses)"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the 13th ERME Topic Conference (ETC13)

2022 - "Undervisningskvaliteter i matematik"

Jorryt van Bommel (KAU)

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Undervisningskvalitet i svenska klassrum

2022 - "Introduction to TWG20 (mathematics teacher knowledge, beliefs, and identity)"

Fatma Aslan-Tutak, Veronika Hubeňáková, Jimmy Karlsson (KAU), Nadia Kennedy, Francesca Martignone, Miguel Montes, Miguel Ribeiro

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education collection

2022 - "Designing for a combined use of a dynamic mathematics software environment and a computer-aided assessment system"

Mats Brunström (KAU), Maria Fahlgren (KAU), Mirela Vinerean (KAU), Yosief Wondmagegne (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Twelfth Congress of the European Research Society in Mathematics Education (CERME12)

2022 - "Prospective teachers designing tasks for dynamic geometry environments"

Maria Fahlgren (KAU), Attila Szabo, Mirela Vinerean-Bernhoff (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Twelfth Congress of the European Research Society in Mathematics Education (CERME12)

2022 - "A Brief History of Quadratic Equations"

David Taub (KAU)

Rapport

2022 - "A historical overview on the use of programming in mathematics and mathematics education"

Andreas Borg (KAU)

Rapport

2022 - "A comparison of two frameworks for the analysis of knowledge and skills for teaching statistics – MKT vs. RCM for PCK"

Per Blomberg (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: The relation between mathematics education research and teachers’ professional development

2022 - "Connecting Student Perceptions and Classroom Observations as Measures of Cognitive Activation"

Jóhann Örn Sigurjónsson, Anna Kristín Sigurðardóttir, Berglind Gísladóttir, Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nordic Studies in Education

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "Learning opportunities for pre-service teachers to develop pedagogical content knowledge for statistical inference"

Per Blomberg (KAU), Per Högström, Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

2022 - "Develop mathematical reasoning? (A literature review of tasks and their implementation)"

Jimmy Karlsson (KAU)

Konferensbidrag

2022 - "Foundation and justification of mathematics teaching decisions"

Jimmy Karlsson (KAU)

Konferensbidrag

2022 - "Designing tasks and feedback utilizing a combination of a dynamic mathematics software and a computer-aided assessment system"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU), Mirela Vinerean-Bernhoff (KAU), Yosief Wondmagegne (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the 15th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (ICTMT 15)

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "Investigating curriculum resources and mathematics knowledge for teaching in teacher planning discussions"

Marcus Gustafsson (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: 12th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Bolzano (held online), 2-5 feb 2022

2022 - "Implicit and inclusive early education for gifted children swedish policy and international possibilities"

Valerie Margrain (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Special Education in the Early Years

2022 - "Connecting teachers’ use of curriculum resources in planning with mathematical knowledge for teaching"

Marcus Gustafsson (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

2022 - "The quality of instruction in Swedish lower secondary language arts, mathematics and social science"

Marie Nilsberth (KAU), Michael Tengberg (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Anna Nissen (KAU), Michael Walkert (KAU)

Konferensbidrag

2022 - "Young students’ choice of representation when solving a problem-solving task on combinatorics"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

2022 - "Dividing Cookies (What do students discern?)"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of Madif 13

2022 - "What to do or what to learn (on communicating learning goals.)"

Jorryt van Bommel (KAU), Marie Nilsberth (KAU), Michael Tengberg (KAU), Michael Walkert (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Twelfth Congress of the European Research Society in Mathematics Education (CERME12)

2022 - "Elever i förskoleklass utforskar mätning genom problemlösning och problemformulering."

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU), M Gäfvert, Å Nilsson

Konferensbidrag

2022 - "Prospective teachers constructing dynamic geometry activities for gifted pupils (Connections between the frameworks of Krutetskii and van Hiele)"

Mirela Vinerean-Bernhoff (KAU), Maria Fahlgren (KAU), Attila Szabo, Bharath Sriraman

Artikel i tidskrift

Ingår i: Gifted Education International

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "Rektorers uppfattningar om undervisningens villkor och en skola på vetenskaplig grund (En uppföljande enkätstudie till undersökningen Lärares planering och efterarbete av lektioner: Infrastrukturer för kollegialt samarbete och forskningssamverkan)"

Kenneth Nordgren (KAU), Daniel Bergh, Susanne Duek (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Martin Jakobsson (KAU)

Rapport

2022 - "The quality of instruction in Swedish lower secondary language arts and mathematics"

Michael Tengberg (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Marie Nilsberth (KAU), Michael Walkert (KAU), Anna Nissen (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Scandinavian Journal of Educational Research

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2021 - "Prevalent modes of teaching mathematics (Grade 7, Sweden)"

Jorryt van Bommel (KAU), Michael Tengberg (KAU), Marie Tanner (KAU), Michael Walkert (KAU)

Konferensbidrag

2021 - "Teachers participation in practice based research (a methodological retrospect)"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nordisk matematikkdidaktikk, NOMAD

2021 - "Rooms of Learning (A conceptual framework for student-centered teaching development in a digital era)"

Johannes Przybilla, Mirela Vinerean-Bernhoff (KAU), Matthias Brandl, Yvonne Liljekvist (KAU)

Rapport

2021 - "The Boost for Mathematics Evaluation Report"

Magnus Österholm, Tomas Bergqvist, Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Rapport

2021 - "Collegial collaboration when planning and preparing lessons (A large-scale study exploring the conditions and infrastructure for teachers' professional development)"

Kenneth Nordgren (KAU), Martin Kristiansson (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Daniel Bergh (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Teaching and Teacher Education

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2021 - "Sharing is Caring (Extending the Professional Learning Community Using Social Media)"

Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU)

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Social Media

2021 - "Technology-rich assessment in mathematics"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU), F. Dilling, B. Kristinsdóttir, G. Pinkernell, H. -G Weigand

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Mathematics Education in the Digital Age

2021 - "Digital teaching as the new normal? (Swedish upper secondary teachers' experiences of emergency remote teaching during the COVID-19 crisis)"

Marie Nilsberth (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Johan Samuelsson (KAU), Claes Hallquist (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: European Educational Research Journal

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2021 - "Sustainable mathematics education in a digitalized world. (Proceedings of MADIF12. The twelfth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education, Växjö, 2020.)"

Yvonne Liljekvist (KAU), Lisa Björklund Boistrup, Johan Häggström, Linda Mattsson, Oduor Olande, Hanna Palmér

Proceedings (redaktörskap)

2021 - "Building infrastructures for collegial planning and preparation (A model for subject-didactic school development)"

Yvonne Liljekvist (KAU), Kenneth Nordgren (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU), Martin Kristiansson (KAU), Anette Forssten Seiser (KAU)

Konferensbidrag

2021 - "Connected classroom technology to monitor, select and sequence student responses"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Sustainable mathematics education in a digitalized world

2021 - "Interactive Mathematical Maps (A contextualized way of meaningful Learning)"

Johannes Przybilla, Matthias Brandl, Mirela Vinerean (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Bringing Nordic mathematics education into the future. Papers from NORMA 20, Preceedings of Norma 20, The ninth Nordic Conference on Mathematics Education, Oslo, 2021

2021 - "Young students’ views on problem solving versus problem posing"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Artikel i tidskrift

Ingår i: Journal of Childhood, Education & Society

2021 - "Facebook for Professional Development (Pedagogical Content Knowledge in the Centre of Teachers’ Online Communities)"

Yvonne Liljekvist (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Scandinavian Journal of Educational Research

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2021 - "Enhancing young children’s understanding of a combinatorial task by using a duo of digital and physical artefacts"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Artikel i tidskrift

Ingår i: Early years

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2020 - "Facebook (Min kollega, min oppslagstavle og min etterutdanning)"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Bedre Skole

2020 - "En till..."

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

2020 - "Matematik i soffan"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Artikel i tidskrift

Ingår i: Tangenten

2020 - "Surveying prospective teachers’ conceptions of GeoGebra when constructing mathematical activities for pupils"

Attila Szabo, Mirela Vinerean (KAU), Maria Fahlgren (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the 10th ERME Topic Conference (ETC 10) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA), 16-18 September 2020 in Linz, Austria

2020 - "Svenska gymnasielärares erfarenheter från distansundervisning med anledning av Covid-19 pandemin"

Marie Nilsberth (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Johan Samuelsson (KAU), Claes Hallquist (KAU)

Rapport

2020 - "Computer-aided assessment based on dynamic mathematics investigations"

Mats Brunström (KAU), Maria Fahlgren (KAU), Mirela Vinerean-Bernhoff (KAU), Yosief Wondmagegne (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Tenth ERME Topic Conference (ETC 10) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA), 16-18 September 2020 in Linz, Austria

2020 - "Student responses as a basis for whole class discussions in technology-rich environment"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Tenth ERME topic Conference (ETC 10)

2020 - "Programming as a mathematical instrument (the implementation of an analytic framework)"

Andreas Borg (KAU), Maria Fahlgren (KAU), Kenneth Ruthven (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Mathematics Education in the Digital Age (MEDA) PROCEEDINGS

2020 - "Young students posing problem‑solving tasks: what does posing a similar task imply to students?"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: ZDM - the International Journal on Mathematics Education

2020 - "Matematikundervisning i förskoleklass"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Bok

2020 - "Tracing teachers’ transformation of knowledge in social media"

Jorryt van Bommel (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Kenneth Ruthven (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Teaching and Teacher Education

2019 - "Problemlösning som utgångspunkt (Matematikundervisning i förskoleklass)"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Bok

2019 - "Fortbildning på Facebook: Lärares informella professionsutveckling via sociala medier (Resultatdialog 2019)"

Yvonne Liljekvist (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Rapport

2019 - "Orchestrating whole-class discussions in mathematics using connected classroom technology"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the 14th International Conference on Technology in Mathematics Teaching - ICTMT 14

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2019 - "Editorial"

Cecilia Kilhamn, Heidi Strömskag, Peter Hästö, Yvonne Liljekvist (KAU), Johan Häggström

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nordisk matematikkdidaktikk, NOMAD

2019 - "What About the Infrastructure for Planning and Evaluating Teaching? (A Quantitative Perspective on the Conditions for Teaching, Learning and Professional Learning Communities)"

Kenneth Nordgren (KAU), Martin Kristiansson (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

2019 - "Differentiated instruction using learning management systems in upper secondary school and university level (A research proposal)"

Elisabet Mellroth (KAU), Mirela Vinerean-Bernhoff (KAU), Mattias Boström, Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Including the highly gifted and creative students: Current ideas and future directions.

2019 - "Multi-theoretical approach when researching mathematics teachers’ professional development in self-organized online groups"

Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME11) ⟨hal-02418200⟩

2019 - "Geometriska begrepp och metoder i historien (Exemplen area och klassiska konstruktioner)"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU)

Rapport

2019 - "Docentföreläsningar i Matematikens didaktik: Karlstads universitet 12 juni 2019"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Rapport

2019 - "Studying concept elements as a way to trace students’ conceptual understanding"

Annika Pettersson (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nordisk matematikkdidaktikk, NOMAD

2019 - "Lärares planering och efterarbete av lektioner (Infrastrukturer för kollegialt samarbete och forskningssamverkan)"

Kenneth Nordgren (KAU), Martin Kristiansson (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Daniel Bergh (KAU)

Rapport

2019 - "Book Review: Building the foundation: Whole numbersin the primary grades. Maria G. Bartolini Bussi and Xu Hua Sun(Eds.) (2018) The 23rd ICMI study – new ICMI study series"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Artikel i tidskrift

Ingår i: Educational Studies in Mathematics

2019 - "Elementary teachers on orchestrating teaching for mathematically highly able pupils"

Elisabet Mellroth (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: The Mathematics Enthusiast

2018 - "Resultat av utvärderingen av Matematiklyftet angående undervisning och fortbildning"

Tomas Bergqvist, Magnus Österholm, Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

2018 - "Perspectives on Professional development of mathematics teachers (Proceedings of MDIF11: The 11<sup>th</sup> Swedish Mathematics Education Research Seminar, 23–28 January 2018, Karlstad, Sweden)"

Johan Häggström, Yvonne Liljekvist (KAU), Jonas Bergman Ärlebäck, Maria Fahlgren, Odur Olande

Proceedings (redaktörskap)

2018 - "Swedish teachers talk about school algebra "

Yvonne Liljekvist (KAU), Kirsti Hemmi

Konferensbidrag

Ingår i: Perspectives on professional development of mathematics teachers. Proceedings of MADIF 11 The eleventh research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education, Karlstad, January 23–24, 2018

2018 - "Young student's feelings towards problem-solving tasks (What does "success" imply?)"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Views and Beliefs in Mathematics Education

2018 - "Digitala nallar i förskoleklass"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Konferensbidrag

2018 - "Reformer verkningslösa om lärare inte får tid att planera"

Kenneth Nordgren (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Martin Kristiansson (KAU), Daniel Bergh (KAU)

Artikel, recension

Ingår i: Dagens nyheter

2018 - "Semiotiska perspektiv i matematikdidaktik (En introduktion)"

Arne Engström (KAU)

Rapport

2018 - "How the word 'mathematical' influences students’ responses to explanation tasks in a dynamic mathematics software environment"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Fifth ERME Topic Conference (ETC 5) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA)

2018 - "Problem Solving in Early Mathematics Teaching―A Way to Promote Creativity?"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Artikel i tidskrift

Ingår i: Creative Education

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2018 - "The role of and connection between systematization and representation when young children work on a combinatorial task"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: European Early Childhood Education Research Journal

2018 - "Interaktion i matematikklassrummet"

Cecilia Kilhamn, Yvonne Liljekvist (KAU)

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Att bli lärare i matematik

2018 - "Challenging traditional classroom practices (Swedish teachers’ interplay with Finnish curriculum materials)"

Kirsti Hemmi, Heidi Krzywacki, Yvonne Liljekvist (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Journal of Curriculum Studies

2018 - "Paper or and digital (A study on combinatorics in preschool class)"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Konferensbidrag

Ingår i: NORMA 17

2018 - "Matematikuppgifter (varför, vad, när, hur, och för vem?)"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér, Yvonne Liljekvist (KAU)

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Att bli lärare i matematik.

2018 - "Capturing, Managing and Analyzing Teachers' Informal Professional Development on Social Media"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Arne Engström (KAU)

Rapport

2017 - "Lärares kollegiala lärande på Facebook"

Christina Olin-Scheller (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU)

Konferensbidrag

2017 - "Characterizing Swedish school algebra – initialfindings from analyses of steering documents,textbooks and teachers’ discourses"

Kirsti Hemmi, Kajsa Bråting, Yvonne Liljekvist (KAU), Johan Prytz, Lars Madej, Johanna Pejlare, Kristina Palm Kaplan

Artikel i tidskrift

Ingår i: Skrifter från Svensk förening för matematikdidaktisk forskning

2017 - "Conceptualizing a local instruction theory in design research (Report from a symposium)"

Yvonne Liljekvist (KAU), Elisabet Mellroth (KAU), Jan Olsson, Jesper Boesen

Konferensbidrag

Ingår i: ICT in mathematics education: The future and the realities. Proceedings of MADIF 10: The tenth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education

2017 - "Mathematics teachers’ re-sourcing and use of social media (can the ‘prosumer’ concept convey what’s going on?)"

Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Tenth Congress of European Society for Research in Mathematics Education

2017 - "Lärares kollegiala lärande på Facebook"

Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU)

Konferensbidrag

2017 - "Mathematics teachers at social media – Exploring ’the what’"

Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Ann-Christin Randahl (KAU)

Konferensbidrag

2017 - "Young students’ feelings towards problem solving tasks (what does “success” imply?)"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

2017 - "Betydelsen av att klara matematiken i skolan"

Arne Engström (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Skolhälsan

2017 - "Evaluation of a large scale professional development program"

Tomas Bergqvist, Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Magnus Österholm

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

2017 - "Svensklärare på sociala medier (En ämnesdidaktisk analys av tre svensklärargrupper på Facebook)"

Ann-Christin Randahl (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Texter om svenska med didaktisk inriktning

2017 - "Professional Learning Communities in a Web 2.0 World (Rethinking the Conditions for Professional Development)"

Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU)

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Teacher Empowerment Toward Professional Development and Practices

2017 - "Orchestration of mathematical discussions drawing on students’ computer-based work"

Mats Brunström (KAU), Maria Fahlgren (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: ICT in mathematics education: the future and the realities

2017 - "Elever med mycket låga prestationer i matematik (En pilotstudie av ämnesprovet i årskurs 3)"

Arne Engström (KAU)

Rapport

2017 - "ICT in mathematics education: the future and the realities. Proceedings of MADIF 10  The tenth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education, Karlstad, January 26–27, 2016"

Johan Häggström, Eva Norén, Jorryt van Bommel (KAU), Judy Sayers, Ola Helenius, Yvonne Liljekvist (KAU)

Proceedings (redaktörskap)

2017 - "Alla kan räkna med ägg"

Frans Moerlands, Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nämnaren

2017 - "Slow down you move too fast"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Tenth Congress of European Society for Research in Mathematics Education

2017 - "Exploring the role of representations when young children solve a combinatorial task"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: ICT in mathematics education

2017 - "Redesigning task sequences to support instrumental genesis in the use of movable points and slider bars"

Maria Fahlgren (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: The International Journal for Technology in Mathematics Education

2016 - "Problemlösning i förskoleklass"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Konferensbidrag

2016 - "Utvärdering av Matematiklyftets resultat (slutrapport)"

Magnus Österholm, Tomas Bergqvist, Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Rapport

2016 - "Mathematics teachers’ knowledge-sharing on the Internet (pedagogical message in instruction materials)"

Yvonne Liljekvist (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nordisk matematikkdidaktikk, NOMAD

2016 - "An exploratory approach to engineering mathematics using GeoGebra"

Mats Brunström (KAU), Eva Mossberg (KAU), Mirela Vinerean-Bernhoff (KAU)

Konferensbidrag

2016 - "Young children exploring probability (with focus on their documentations)"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nordisk matematikkdidaktikk, NOMAD

2016 - "Teachers’ informal professional development on social media and social network sites (when and what do they discuss?)"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

2016 - "What do teachers reason about and when?"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU)

Konferensbidrag

2016 - "Räkna med ägg"

Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nämnaren

2016 - "Från dyskalkyli till låga prestationer i matematik (Arvet efter Olof Magne)"

Arne Engström (KAU)

Rapport

2016 - "Discrete Velocity Models for Mixtures Without Nonphysical Collision Invariants"

Niclas Bernhoff (KAU), Mirela Vinerean (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Journal of statistical physics

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2016 - "Matematik i soffan (kombinatorik i förskoleklass)"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nämnaren

2016 - "Problemlösning som utgångspunkt (Matematikundervisning i förskoleklass)"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU)

Bok

2015 - "An instructional design perspective on data-modelling for learning statistics and modelling"

Jonas Bergman Ärlebäck, Per Blomberg (KAU), Per Nilsson

Konferensbidrag

2015 - "How about teaching young children mathematics through challenging problem solving? (Symposium)"

Hanna Palmér, Jorryt van Bommel (KAU), Andreas Ebbelind

Konferensbidrag

2015 - "Giving young children a mathematical challenge."

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Innovation, Experimentatin and Adventure in early childhood

2015 - "Making the invisible visible (on professional development initiated by the teachers themselves)"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU)

Konferensbidrag

2015 - "How to solve it (Students’ communication when solving problems in groups)"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Konferensbidrag

Ingår i: Nordic research in mathematics education

2015 - "Using slider tools to explore and validate"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: CERME9 Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

2015 - "Creative Reasoning More Beneficial For Cognitively Weaker Students"

Mathias Norqvist, Johan Lithner, Bert Jonsson, Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

2015 - "Designing for the integration of dynamic software environments in the teaching of mathematics"

Maria Fahlgren (KAU)

Doktorsavhandling, sammanläggning

2015 - "From Solving Problems to Problem Solving (Primary School Teachers Developing Their Mathematics Teaching through Collaborative Professional Development)"

Jorryt van Bommel (KAU), Hanna Palmér

Artikel i tidskrift

Ingår i: Kapet (elektronisk)

2015 - "Instrumental genesis concerning scales and scaling in a dynamic mathematics software environment"

Maria Fahlgren (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Ninth Congress of European Research in Mathematics Education

2015 - "Specialpedagogiska frågeställningar i matematik"

Arne Engström (KAU)

Rapport

2015 - "Facebook and mathematics teachers’ professional development (Informing our community)"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

2015 - "Designing Prediction Tasks in a Mathematics Software Environment"

Mats Brunström (KAU), Maria Fahlgren (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: The International Journal for Technology in Mathematics Education

2015 - "Learning mathematics without a suggested solution method (Durable effects on performance and brain activity)"

Linnea Karlsson Wirebring, Johan Lithner, Bert Jonsson, Yvonne Liljekvist (KAU), Mathias Norqvist, Nyberg Lars

Artikel i tidskrift

Ingår i: Trends in Neuroscience and Education

2014 - "Utvärdering av matematiklyftets resultat (delrapport 1)"

Magnus Österholm, Tomas Bergqvist, Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Rapport

2014 - "Problems and Improvement of the Formulations of Mathematics Teaching Objectives (An Example from the Three Dimensional Mathematics Teaching Objectives in Junior High School)"

Arne Engström (KAU), Xing.bing Luo, Hui-yu Xu

Artikel i tidskrift

Ingår i: Journal of Mathematics Education

2014 - "The teaching of mathematical knowledge for teaching (A learning study of primary school teacher education)"

Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nordisk matematikkdidaktikk

2014 - "Att få de rätta felsvaren"

Jorryt van Bommel (KAU)

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Matematikundervisning i praktiken

2014 - "A Model for Task Design with Focus on Exploration,Explanation, and Generalization in a Dynamic GeometryEnvironment"

Maria Fahlgren (KAU), Mats Brunström (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Technology, Knowledge and Learning

2014 - "RC is a theory of learning, not teaching"

Arne Engström (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Constructivist Foundations

2014 - "Een learning study voor het verbeteren van het onderwijs in rekendidactiek aan een lerarenopleiding"

Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Panama-Post

2014 - "Lärande i matematik (Om resonemang och matematikuppgifters egenskaper)"

Yvonne Liljekvist (KAU)

Doktorsavhandling, sammanläggning

2014 - "Learning mathematics through algorithmic and creative reasoning"

Bert Jonsson, Mathias Norqvist, Yvonne Liljekvist (KAU), Johan Lithner

Artikel i tidskrift

Ingår i: Journal of Mathematical Behavior

2013 - "Kunskaper för matematikundervisning (ett lärarutbildarperspektiv)"

Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Kapet (elektronisk)

2013 - "Mathematical knowledge for teaching as a measure of coherence in instruction materials on the Internet"

Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of Eighth Congress of European Society for Research in Mathematics Education, CERME 8. Alanya, Turkey: ERME.

2013 - "Variation theory after a learning study"

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: WALS The World Association of Lesson Studies Internatioonal Conference 2013. Lessons and Learning Studies in teaching Research

2013 - "Learning study as the object of learning (plenary talk)"

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: WALS The World Association of Lesson Studies Internatioonal Conference 2013. Lessons and Learning Studies in teaching Research

2013 - "Didactiek van de rekendidactiek"

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Rekenen-wiskunde op niveau

2013 - "Increased efficiency when engaging in creative mathematical founded reasoning"

Mathias Norqvist, Yvonne Liljekvist (KAU), Bert Jonsson, Johan Lithner

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 5.

2013 - "Matematikvanskeligheder (nogle grundlæggende problemstillinger)"

Arne Engström (KAU)

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Håndbog om matematik i grundskolen

2012 - "Problem solving or solving problems? (A change of perspectives for teachers in a learning study)"

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

2012 - "“I found it on the web”: Analysing teacher-shared mathematics tasks on the Internet"

Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of NORMA 11: The sixth Nordic Conference on Mathematics Education

2012 - "The notion of heigth (touched upon by variation theory andvan Hiele levels of thinking)"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

2012 - "Att få de rätta felsvaren"

Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nämnaren

2012 - "Symmetric extensions of normal discrete velocity models"

Alexander Bobylev (KAU), Mirela Vinerean (Bernhoff) (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: 28th International Symposium on Rarefied Gas Dynamics 2012

2012 - "Improving Teaching, Improving Learning, Improving as a Teacher (Mathematical Knowledge for Teaching as an Object of Learning)"

Jorryt van Bommel (KAU)

Doktorsavhandling, monografi

2012 - "On the Character and Model of Distribution of Mathematics History in the High School Mathematics Textbook (Based on the Analysis of the Mathematics Compulsory Textbook Published by Beijing Normal University Press)"

Xingbing Luo, Yin-ying Wei, Yang Liu, Arne Engström (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Journal of Mathematics Education

2012 - "Teaching MKT"

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of NORMA 11

2011 - "Patterns of variation (some examples)"

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: WALS The World Association of Lesson Studies : International Conference 2011

2011 - "Mathematical Knowledge for Teaching as the Object of Learning in a Learning Study"

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: WALS The World Association of Lesson Studies: International Conference 2011

2011 - "Future challenges of mathematics education research in the Nordic region (Young researchers’ perspective)"

Uffe Jankvist, Andreas Ryve, Jorryt van Bommel (KAU), Kjersti Waege

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of NORMA 11

2011 - "How to teach Mathematical Knowledge for Teaching"

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

2011 - "Preparing Student Teachers with MKT"

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings

2011 - "Networking theories (The 'kom project' and 'adding it up' through the lens of a learning situation)"

Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education

2010 - "From Henschen to Middletown Mathematics (Swedish Research on Low Achievement in mathematics)"

Arne Engström (KAU), Olof Magne

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: The First Sourcebook on Nordic Research in Mathematics Education: Norway, Sweden, Iceland, Denmark and Contributions from Finland (HC)

2010 - "The "KOM project" and "Adding it up" through the lens of a learning situation"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Cecilia Ottersten Nylund

Konferensbidrag

Ingår i: Mathematics and mathematics education: cultural and social dimensions : proceedings of MADIF 7

2009 - "GeoGebra - A Tool to Create Favorable Learning Situations with Emphasize on Logical Reasoning and Communication"

Mats Brunström (KAU), Maria Fahlgren (KAU)

Konferensbidrag

2009 - "PCK at Teacher Education (A Learning Study)"

Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: WALS The World Association of Lessons Studies International Conference 2009

2008 - "Skolverkets förslag till mål att uppnå för årskurs 3 - en empirisk analys"

Arne Engström (KAU)

Konferensbidrag

2008 - "Medelsta-matematik IV. En empirisk analys av Skolverkets förslag till mål att uppnå i matematik för årskurs 3"

Arne Engström (KAU), Olof Magne

Rapport

2008 - "Lortie visits Karlstad (A study on reasons to become a teacher)"

Jorryt van Bommel (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Kapet (avslutad tryckt version)

2008 - "Improving teaching at teacher education in mathematics (A learning study)"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

2008 - "Att erövra världen"

Arne Engström (KAU)

Konferensbidrag

2008 - "Testing the same group again and again (An alternative design for a Learning Study)"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: WALS The World Association of Lesson Studies

2008 - "Developing pedagogical content knowledge (A learning study)"

Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: WALS The World Association of Lesson Studies