Käkk | Karlstads universitet

2023 - "Vad kan en elev som kan prata engelska? Didaktisk transposition av muntlig färdighet i lärares matriser för bedömning av det nationella provet"

Liliann Byman Frisén (KAU), Erica Sandlund (KAU), Pia Sundqvist

Artikel i tidskrift

Ingår i: Utbildning och lärande

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "“Bacteria are not viruses; viruses are more malicious” - young pupils’ understanding of bacteria and viruses in the aftermath of COVID-19"

Anna-Clara Rönner (KAU), Anna Jakobsson, Niklas Gericke (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Journal of Biological Education

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Middle school pupils’ understanding of bacteria and virus in the aftermath of Covid-19"

Anna-Clara Rönner (KAU), Anna Jakobsson, Niklas Gericke (KAU)

Konferensbidrag

Länk till publikationen i Diva

2023 - "Finding Patterns of Instructional Features Through A Latent Class Analysis"

Jimmy Karlsson (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU), Jorryt van Bommel (KAU)

Konferensbidrag

Länk till publikationen i Diva

2023 - "Utforskande samtal mellan lärare och forskare om en uppkopplad undervisningspraktik"

Marie Nilsberth (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Eva Tarander (KAU), Annelie Johansson (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Forskning om undervisning och lärande

Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2023 - "Basic literacy development for adult second language learners (Literacy practices in Sfi pupils' everyday lives)"

Pernilla Olsson (KAU)

Konferensbidrag

Länk till publikationen i Diva

2023 - "Cough, sneeze, pass it on–pupils’ understanding of infectious diseases in the aftermath of COVID-19"

Anna-Clara Rönner (KAU), Anna Jakobsson, Niklas Gericke (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Journal of Biological Education

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "Kreativ grammatikundervisning (vad är det?)"

Annelie Johansson (KAU), Camilla Grönvall (KAU)

Kapitel i bok, del av antologi

Ingår i: Kreativt

Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "Introduction to TWG20 (mathematics teacher knowledge, beliefs, and identity)"

Fatma Aslan-Tutak, Veronika Hubeňáková, Jimmy Karlsson (KAU), Nadia Kennedy, Francesca Martignone, Miguel Montes, Miguel Ribeiro

Konferensbidrag

Ingår i: Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education collection

Länk till publikationen i Diva

2022 - "Fotosyntesen-Varför behövs kunskapen?"

Anders Eriksson (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: BI-LAGAN

Länk till publikationen i Diva

2022 - "Frågedriven undervisning för att organisera normativa kunskapspraktiker i SO-ämnena"

Ulrik Holmberg (KAU), Patrik Johansson, Thérèse H. Britton, Maria Johansson (KAU), Kenneth Nordgren (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Nordidactica

Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "A comparison of two frameworks for the analysis of knowledge and skills for teaching statistics – MKT vs. RCM for PCK"

Per Blomberg (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: The relation between mathematics education research and teachers’ professional development

Länk till publikationen i Diva

2022 - "Learning opportunities for pre-service teachers to develop pedagogical content knowledge for statistical inference"

Per Blomberg (KAU), Per Högström, Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "In what ways has the pandemic influenced teaching and interest for contagions and infectious diseases (Swedish middle school pupils´ reflections in the backdrop of COVID-19)"

Anna-Clara Rönner (KAU), Anna Jakobsson, Niklas Gericke (KAU)

Konferensbidrag

Länk till publikationen i Diva

2022 - "Hur stora skillnader är det i matriser för muntlig bedömning?"

Liliann Byman Frisén (KAU), Pia Sundqvist (KAU), Erica Sandlund (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: LMS

Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "Develop mathematical reasoning? (A literature review of tasks and their implementation)"

Jimmy Karlsson (KAU)

Konferensbidrag

Länk till publikationen i Diva

2022 - "Foundation and justification of mathematics teaching decisions"

Jimmy Karlsson (KAU)

Konferensbidrag

Länk till publikationen i Diva

2022 - "Investigating curriculum resources and mathematics knowledge for teaching in teacher planning discussions"

Marcus Gustafsson (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: 12th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Bolzano (held online), 2-5 feb 2022

Länk till publikationen i Diva

2022 - "Connecting teachers’ use of curriculum resources in planning with mathematical knowledge for teaching"

Marcus Gustafsson (KAU), Jorryt van Bommel (KAU), Yvonne Liljekvist (KAU)

Konferensbidrag

Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2022 - "De komplexa och dynamiska förutsättningarna för Sfi-elevers tillägnande av grundläggande litteracitet"

Pernilla Olsson (KAU)

Konferensbidrag

Länk till publikationen i Diva

2022 - "Insatsen för investering i läs- och skrivutveckling (Sfi-elevers identitetspositionering och meningsskapande i litteracitetspraktiker)"

Pernilla Olsson (KAU)

Konferensbidrag

Ingår i: Språk i praktiken – i en föränderlig värld

Länk till publikationen i Diva

2021 - "Policy in Practice (Teachers’ Conceptualizations of L2 English Oral Proficiency as Operationalized in High-Stakes Test Assessment)"

Liliann Byman Frisén (KAU), Pia Sundqvist (KAU), Erica Sandlund (KAU)

Artikel i tidskrift

Ingår i: Languages

DOI | Länk till publikationen i Diva | Fulltext

2021 - "Classrooms going online (Nordic lower secondary teachers’ readiness at the COVID-19 outbreak)"

Marie Nilsberth (KAU), Anna Slotte, Tina Høegh, Sólveig Zophoníasdóttir, Jenny Högström, Annelie Johansson (KAU), Christina Olin-Scheller (KAU), Eva Tarander

Artikel i tidskrift

Ingår i: Education in the North

DOI | Länk till publikationen i Diva