Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap

När extrema temperaturer blir allt vanligare väcks frågor som inte bara handlar om klimat – utan också om hur vi människor påverkas och agerar. Vilken roll kan psykologin spela i klimatomställningen? Mattias Johansson, lektor i psykologi vid Karlstads universitet, ger sin bild.

Den senaste tidens höga temperaturer i Europa och SMHI:s varningar för extrem värme i Sverige är exempel på hur klimatförändringarna märks i vardagen. Utvecklingen väcker starka reaktioner och påverkar hur vi människor tänker, känner och agerar. 

– Klimatförändringar väcker ofta oro, frustration och ibland maktlöshet. Men oro behöver inte vara något negativt utan kan bli en drivkraft för engagemang och förändring, säger Mattias Johansson. 

– Hur vi upplever hot, hanterar osäkerhet och skapar motivation för förändring är avgörande frågor i klimatomställningen.

Hur kan unga engageras i klimatfrågor utan att känna sig överväldigade? Vid Karlstads universitet utvecklar forskarna Avit Bhowmik och Caroline Bhowmik ett nytt verktyg för just detta, framtidsspelet FutureAct, som ska stärka både handlingskraft och framtidstro hos högstadieelever.

– Eleverna får möjlighet att se sig själva som aktiva medskapare av framtiden, säger Avit Bhowmik, forskare vid Centrum för samhällsriskforskning, CSR, på Karlstads universitet.

I stället för att fokusera på klimatkrisens risker och problem lyfter FutureAct fram möjligheter och lösningar. Genom lek, samarbete och kreativt tänkande får elever utforska hur ett hållbart samhälle kan se ut och vilken roll de själva kan spela i att forma det.

Livet år 2075

Hur ska elever med särskild begåvning både utmanas samt få hjälp med att utvecklas i sina teknikstudier? En ny studie vid Karlstads universitet visar att teknikämnet har goda möjligheter att möta elevernas behov med hjälp av modellering med digitala verktyg. Något som kanske på sikt kan bidra till fler framtida ingenjörer vilket det råder brist på inom Sveriges näringsliv.

Studien består av tre delar som belyser olika sidor av teknikämnet. Den första handlar om hur modeller och modellering används, särskilt med hjälp av digitala verktyg som CAD (datorstödd design). Den andra fokuserar på vad elever med särskild begåvning behöver för att trivas och utvecklas i teknikundervisningen. Den tredje undersöker vad som gör undervisningen mer eller mindre komplex, alltså hur utmanande och utvecklande den är.

Från och med hösten 2026 genomförs ansökningsperioden för musikproduktionsprogrammet vid Musikhögskolan Ingesund 1 december – 15 januari, parallellt med Ingesunds program och diplomutbildningar för musiker.

Skälen till ansökningsperioden för musikproduktionsprogrammet byter till den tidigare är flera. Ett är att många av landets musikhögskolor och andra skolor som bedriver likartade utbildningar använder den ansöknings- och antagningsperioden.

Det är dags för SM-veckan att inta Karlstad. Evenemanget är en folkfest med idrott i världsklass, upplevelser och möten. I år inte minst med Elitidrottsuniversitetet vid Karlstads universitet. Kom och träffa flera av våra studenter och elitidrottare på världsnivå på Västra Torggatan!

Karlstads universitet har i många år varit ett elitidrottsvänligt universitet vilket innebär att universitetet tar emot elitsatsande idrottare på landslagsnivå som vi studera parallellt med sin idrott. 

Magnus Johansson, docent i risk- och miljöstudier har utsetts till excellent lärare. Titeln excellent lärare ges till lärare som utvecklar undervisningen genom att förena den med forskning och hjälper studenter att förstå och tänka på nya sätt.

Du har nyligen fått utmärkelsen excellent lärare. Vad betyder den för dig?
– Utnämningen betyder mycket för mig. Dels är det förstås hedrande, men det är också ett kvitto på att jag har lyckats använda bra tips och metoder från vetenskapliga studier i min undervisning. Samtidigt är det svårt att se det som en individuell prestation. Jag arbetar i en miljö där många kollegor är intresserade av pedagogik och ständigt vill utveckla undervisningen.