Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap

Hur kan matematiklärare på gymnasiet använda programmering i undervisningen på ett bra sätt? Och hur kan användningen av programmering utveckla elevers matematiska förståelse? Det har Andreas Borg, doktor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet kikat närmare på.

Syftet med den här avhandlingen är att undersöka hur lärandeaktiviteter kan utformas för att integrera programmering i matematikundervisningen på ett bra sätt och hur gymnasieelevers användning av programmering påverkar deras matematiska förståelse.

Avhandlingen består av två studier. Den första handlar om elever som löser matematiska problem där programmering behövs. Den andra undersöker hur en lärare utformar programmeringsuppgifter för numeriska beräkningar och hur dessa uppgifter påverkar elevernas förståelse av matematiska begrepp.

Socialstyrelsen är en central myndighet i genomförandet av regeringens politik på flera områden. Regeringen har utsett Birgitta Persdotter, docent i socialt arbete, till ny ledamot i myndighetens styrelse.

Socialstyrelsen verkar för god hälsa och social välfärd samt omsorg och vård av hög kvalitet på lika villkor för hela befolkningen. Socialstyrelsens kärnverksamhet är en viktig del i att möta flera av de mest aktuella och akuta utmaningarna i socialtjänsten och hälso- och sjukvården. 

Regeringen har nu utsett fyra nya ledamöter till myndighetens styrelse och Birgitta Persdotter är en av dem. 

– Jag känner mig både hedrad och tacksam för förtroendet. Det är ett inspirerande och viktigt uppdrag, säger Birgitta Persdotter.

Deltagande i fotbollsakademier kan innebära betydande ekonomiska, tidsmässiga och sociala åtaganden för familjer. Det visar en ny studie från Karlstads universitet och Högskolan i Halmstad, genomförd inom ramen för Centrum för idrottsforsknings regeringsuppdrag om kostnader i barn- och ungdomsidrotten.

Studien bygger på intervjuer med 41 föräldrar till barn i åldrarna 10–16 år och belyser hur kostnader uppstår, upplevs och motiveras i olika former av fotbollsakademier. Resultaten visar att kostnaderna för akademideltagande varierar kraftigt mellan olika verksamheter och kan variera från några tusen kronor per år till över 50 000 kronor per säsong, beroende på föreningens organisation, resurser och verksamhetsinnehåll.

Den 14–15 april arrangerade DHINO partnerdagarna där ett 30-tal representanter från akademi, offentlig sektor och näringsliv samlades för att utbyta erfarenheter och diskutera utvecklingen av digital hälsoinnovation i hälso- och sjukvården.

– Partnerdagarna är en återkommande aktivitet där vi bjuder in våra samverkanspartners för att dela goda exempel, säger Charlotte Bäccman, projektledare för DHINO och docent i psykologi vid Karlstads universitet.

Jakob Trischler, biträdande projektledare och docent i företagsekonomi, fyller i:

– Det är unikt att samla så många olika kompetenser på ett ställe. Den här typen av samverkan är avgörande för att kunna möta komplexa samhällsutmaningar inom digital hälsoinnovation.

Raymond MacDonald är professor i musikpsykologi och improvisation vid Edinburghs universitet. Han är även saxofonist, kompositör och psykolog med en omfattande karriär inom musik, tvärkonstnärliga samarbeten med konstnärer, filmmakare och akademi. Den 23 april besöker han Musikhögskolan Ingesund för att hålla en öppen föreläsning för studenter, personal och inbjudna gäster vid andra lärosäten.

Efter att ha avslutat sin doktorsexamen i psykologi vid University of Glasgow, där han undersökte musikens terapeutiska tillämpningar, arbetade han som konstnärlig ledare för musikorganisationen Limelight, som samarbetar med personer med funktionsvariationer. Han var chefredaktör för tidskriften Psychology of Music mellan 2006–2012 och chef för musik vid Edinburgh University 2013–2017.

Att arbeta som musiklärare och samtidigt vara aktiv musiker har alltid varit en självklarhet för Maria Mayer. Efter sin examen vid musiklärarprogrammet på Musikhögskolan Ingesund har hon gjort parallell karriär som sångpedagog och operasångerska. Hon menar att hon med sin erfarenhet som musiker ger ett mervärde till sina elever samtidigt som hon ständigt lär sig saker av dem.

Musikläraren och operasångerskan Maria Mayer kommer från västra Värmland, närmare bestämt Köla i Eda kommun. Hon har varit intresserad av musik så länge hon kan minnas och började tidigt på kommunala musikskolan i Eda och senare Arvika.