Dags att söka utbildning!

Vad innebär det egentligen att vara en hållbar konsument? Och varför är det så svårt att leva upp till idealen även när viljan finns? Anne-Charlotte Paas, nybliven doktor i företagsekonomi vid Handelshögskolan och Centrum för tjänsteforskning (CTF), ville i sin avhandling veta mer om varför det är så svårt att vara hållbar trots att vår planet riskerar att gå under.

Avhandlingen ”Det är klart jag vill vara hållbar, men... En kvalitativ studie om hållbar konsumtion och identitetskonstruktion” belyser problematiken med att få vardagen att bli så hållbar som möjligt. Hushållssoporna ska sorteras, cykel eller kollektivtrafik ska vara förstahandsval, elektronik ska vara avstängd när den inte används och maten ska helst vara ekologisk. Det är mycket att hålla reda på för att samvetet ska må bra. Just de här utmaningarna ville Anne-Charlotte Paas undersöka i sin avhandling.

Kursen Att nyttiggöra forskning och vetenskap, som ges av Innovationskontoret Fyrklövern, firar 15 år av att ge doktorander verktyg för att kommunicera och använda sin forskning utanför den akademiska världen.

Med ett starkt fokus på samhällsnytta, innovation och personlig utveckling har kursen blivit en viktig resurs för unga forskare runt om i Sverige. Den anordnas i samarbete mellan Karlstads-, Örebro-, Linné- och Mittuniversitetet och har haft över 300 doktorander som deltagit.

Igelkotten är en av våra mest omtyckta trädgårdsbesökare, men nu hotas arten. En ny rödlista för 2025 är under arbete, och de preliminära resultaten visar att igelkotten riskerar att flyttas från statusen "Nära hotad" (NT) till "Sårbar" (V). Vid Karlstads universitet analyserar Petter Sjöström tusentals observationer från hela landet inom årets satsning på Igelkottsveckan, som drivs av WWF och Nordens Ark.

– Jag ville skriva om något som verkligen betyder något, säger Petter Sjöström, masterstudent i biologi. Igelkotten engagerar människor, men det handlar också om biologisk mångfald. Skyddar vi igelkotten skyddar vi många andra arter.

Medborgarforskning i praktiken
Tusentals privatpersoner har rapporterat sina igelkottsobservationer om var igelkottar fanns (levande eller döda) och inte fanns till WWF och Nordens Ark mellan den 11 och 17 augusti. Petter analyserar nu det omfattande materialet som en del av sitt examensarbete.

Nu finns det möjlighet att söka en forskarutbildning med musikpedagogisk projektinriktning som avslutas med en doktorsexamen i pedagogiskt arbete med stöd av Ture Rejmers stiftelse. Hemvisten för den nya doktoranden blir Musikhögskolan Ingesund.

Forskarutbildningen i ämnet pedagogiskt arbete är en av Karlstads universitets största och omfattar 40-talet forskarstuderande. Pedagogiskt arbete är ett tvärvetenskapligt forskningsfält som behandlar frågor med relevans för skolan och andra utbildningsformer. Inom ämnet ryms både pedagogiska, ämnesdidaktiska och specialpedagogiska frågor. Musikpedagogik är ett brett, internationellt forskningsfält som spänner över musikpedagogisk sociologi, musikpedagogisk filosofi och ämnesdidaktik i musik, och kan ha beröringspunkter mot musikvetenskap och musikpsykologi.

Ett centralt innehåll i fritidshemmets undervisnings- och kunskapsuppdrag är utevistelse. Forskningsstudien ”Utevistelsens möjligheter i undervisning” från Karlstads universitet visar att skogen ger fritidshemmen goda förutsättningar för uppdraget och att en kombination mellan frivillighet och styrning gällande innehåll och mål med aktiviteten ger bäst resultat.

Forskningsstudien ”Utevistelsens möjligheter i undervisning” bygger på det praktiknära forskningsprojektet ”Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse i fritidshemmets undervisning” inom ramen för ULF*. Forskningsprojektet studerade vad som hände i mötet mellan fritidshemmens upplevelsebaserade verksamhet och det förtydligade undervisnings- och kunskapsuppdrag som ny skollag (SFS 2010:800) och reviderad läroplan (Skolverket, 2016) innebar. Projektet mynnade ut i nya studier, varav en behandlar utevistelsens roll i fritidshem. 

När regeringen presenterade sin budgetproposition för 2026 aviserades förutom pris- och löneuppräkning redan kända neddragningarna av takbelopp.

Fördelning och omfördelning utifrån kvalitetsindikatorerna i forsknings- och innovationspropositionen, som presenterades i våras, leder till en nettoeffekt där anslagen till forskning och utbildning på forskarnivå blir i stort oförändrade för perioden 2025-2028.

Totalt föreslås Karlstads universitet få drygt 824 miljoner kronor till utbildning på grundnivå och avancerad nivå 2026, jämfört med 819 miljoner i årets budget.