Nyheter

  • 2026-11-05

    Är ett ”bra jobbat” rätt eller fel som beröm?

    Beröm påverkar anställdas inre och yttre motivation och stolthet – men hur ska man som chef ge beröm för att det ska tas emot på ett bra sätt? Och hur ska uttrycket ”bra jobbat” användas? Det svarar forskning från Handelshögskolan på.

    Visst kan det kännas bra att få beröm från sin chef efter en lyckad insats på jobbet. Men hur ska man tänka när man som chef vill uttrycka sig om en medarbetares insats? Sven Siverbo är professor i företagsekonomi vid Handelshögskolan och har forskat kring de här frågorna. 

    Forskningen har resulterat i tre artiklar:

  • 2026-11-04

    36,5 miljoner till universitetets forskare

    Under hösten fattar flera stiftelser som finansierar forskning sina beslut. Hittills har åtta ansökningar från forskare vid Karlstads universitet beviljats 36,5 miljoner kronor.

    Vetenskapsrådet, som är Sveriges största statliga forskningsfinansiär, har beviljat medel från sina anslag för forskning om utbildningsvetenskap till projektet ”Pojkars läsengagemang. Platskänslig läsundervisning inom gymnasial yrkesutbildning”. Ansvarig för denna forskning är Stig-Börje Asplund, professor i pedagogiskt arbete vid institutionen för pedagogiska studier, och det beviljade beloppet är 3 899 000 kronor.

  • 2026-10-28

    En sund idrottsmiljö formar den nya generationen

    Talangutveckling och tidig selektion väcker frågor som berör hela barn- och ungdomsidrotten. Hur bedömer vi potential när unga utvecklas i olika takt? Vad händer med motivationen hos dem som väljs ut – och dem som väljs bort?

    20–21 oktober 2026 arrangerade Nationellt forskningscentrum för barn- och ungdomsidrott vid Karlstads universitet, en konferens som blev en mötesplats för forskare, beslutsfattare, tränare och andra engagerade i barn- och ungdomsidrott. En möjlighet att utbyta erfarenheter, knyta kontakter och diskutera hur vi skapar utvecklingsmiljöer där fler får möjlighet att växa. Anna Iwarsson, ordförande för Riksidrottsförbundet och SISU Idrottsutbildarna, inledde konferensen.

  • 2026-10-28

    Nytt projekt utforskar hur evenemang kan driva hållbar omställning

    Kan konserter, festivaler och andra liveevenemang bidra till ett mer hållbart samhälle? Det ska forskare vid Karlstads universitet undersöka i projektet Bortom strålkastarljuset: Navigera hållbar utveckling och ge kraft åt förändringsagenter i eventbranschen.

    Projektet ska undersöka hur liveevenemang kan bidra till en mer hållbar utveckling, inte bara genom att minska sin miljöpåverkan utan också genom att påverka hur människor tänker och agerar kring hållbarhet. 

    – Särskilt intressant är hur artister, arrangörer och andra aktörer kan fungera som förändringsagenter samt hur publiken reagerar på och engagerar sig i olika hållbarhetsinitiativ, säger Jenny Karlsson, lektor i företagsekonomi vid Centrum för tjänsteforskning (CTF) vid Karlstads universitet. 

  • 2026-10-28

    HEAT-X ska göra framtidens värme och kyla mer hållbar

    Hur ska vi värma våra hus och kyla våra byggnader i framtiden utan att belasta klimatet mer än nödvändigt? Tekniken är en viktig del av lösningen, men det räcker inte att utveckla effektivare energisystem. I centrumet HEAT-X samlas kompetens för att påskynda utvecklingen.

    Värme i våra bostäder, kyla i livsmedelsbutiker och energi till industrin - uppvärmning och kylning står för en stor del av Europas energianvändning. Nu ska ett nytt nationellt kompetenscentrum undersöka hur systemen kan bli mer hållbara. Forskare vid Karlstads universitet ska bidra med kunskap om policy, social innovation och hur människor kan bli mer delaktiga i energiomställningen.

  • 2026-10-27

    Skolbibliotek som läsfrämjande resurs

    Elevinflytande, samarbete och tydligt ledarskap kan göra skolbibliotek till en aktiv del av undervisningen. Det visar ett forskningsprojekt där grundskolor i Karlstads kommun utvecklat sina bibliotek utifrån elevernas och personalens behov.

    Ett skolbibliotek är mer än en plats för boklån. Rätt använt kan det stärka elevernas läsintresse och bli en viktig resurs i undervisningen. Det visar det praktiknära forskningsprojektet Rum för utveckling? Skolbibliotek i grundskolan, som genomfördes inom ramen för ULF*, i samverkan mellan Karlstads universitet och fem grundskolor i Karlstads kommun. Projektet undersökte hur skolbiblioteket kan integreras tydligare i skolans pedagogiska arbete. Tre faktorer framträdde särskilt tydligt: elevinflytande, samarbete mellan lärare och bibliotekspersonal samt ett engagerat ledarskap.