Välkommen till lärarutbildningen

... lektor i religionsvetenskap vid Karlstads universitet. Du är moderator för ett panelsamtal den 13 oktober om framtidens utbildning. Vad handlar det om?

– Tanken är att det ska bli ett öppet och rätt så förutsättningslöst samtal om högre utbildning utifrån dagens globala utmaningar, som exempel ojämlikhet, ekologisk kollaps och våld av olika slag. Världen kan ibland kännas rätt mörk och dyster. Hur ska vi göra för att fostra goda medborgare för en ljusare framtid? Det är ett tvärvetenskapligt panelsamtal, som samlar röster från huset och internationellt, från olika områden, för att tillsammans dryfta tankar kring inkluderande, samhällscentrerade och framtidsinriktade utbildningsmodeller. 

Ett centralt innehåll i fritidshemmets undervisnings- och kunskapsuppdrag är utevistelse. Forskningsstudien ”Utevistelsens möjligheter i undervisning” från Karlstads universitet visar att skogen ger fritidshemmen goda förutsättningar för uppdraget och att en kombination mellan frivillighet och styrning gällande innehåll och mål med aktiviteten ger bäst resultat.

Forskningsstudien ”Utevistelsens möjligheter i undervisning” bygger på det praktiknära forskningsprojektet ”Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse i fritidshemmets undervisning” inom ramen för ULF*. Forskningsprojektet studerade vad som hände i mötet mellan fritidshemmens upplevelsebaserade verksamhet och det förtydligade undervisnings- och kunskapsuppdrag som ny skollag (SFS 2010:800) och reviderad läroplan (Skolverket, 2016) innebar. Projektet mynnade ut i nya studier, varav en behandlar utevistelsens roll i fritidshem. 

Den 18 juni arrangerades Forum lärande 2025 på Karlstads universitet. Dagen samlade cirka
1 900 personer inom skola och utbildning för erfarenhets- och kunskapsutbyte kring skolans utveckling. Och det blev en dag med många spännande möten!

 – Det är i samspelet mellan praktik och forskning som skolan utvecklas. Under dagen är det dialogen mellan yrkesverksamma, lärarutbildare och forskare som är central, säger Monica Evermark, föreståndare för Regionalt utvecklingscentrum, RUC, vid Lärarutbildningen på Karlstads universitet.

Skolministern besökte Forum lärande

Bland deltagarna fanns bland annat skolminister Lotta Edholm som deltog i ett panelsamtal om framtidens skola: Vilka är problemen som behöver rättas till och vad är förslagen? 

Den 18 juni arrangeras Forum lärande 2025, mötesplatsen mellan forskning och praktik. Konferensen är fullbokad sedan länge, och cirka 1 900 personer välkomnas till Karlstads universitet. Restaurang Solsta Inn håller stängt under dagen. För övrig håller restauranger/caféer samt parkeringar vid universitetet öppet som vanligt, men tänk på att det kan vara svårare att få parkering samt längre kö till lunchmaten.

Inbjudna till Forum lärande 2025 är skolans professioner på alla nivåer, huvudmän, forskare och lärarutbildare. Syftet med dagen är att skapa en mötesplats för erfarenhets- och kunskapsutbyte kring lärande och utveckling av förskolan och skolan samt att stärka professionen.

Rektor har beslutat att utse Marie Nilsberth, professor i pedagogiskt arbete, till ny vice ordförande för Lärarutbildningsnämnden vid Karlstads universitet. Hon tillträder uppdraget den 11 augusti 2025.

Rekryteringsprocessen har pågått under våren och Marie Nilsberth efterträder Maria Hjalmarsson, som tidigare haft uppdraget. Uppdraget utförs inom ramen för Maries anställning vid universitetet och omfattar upp till 50 procent av hennes tjänst.

I juni tar den första kullen studenter från grundlärarprogrammet med inriktning mot fritidshem vid Karlstads universitet examen. Det är en viktig milstolpe både för universitetet och för fritidshemmen i regionen, där behovet av utbildade pedagoger är stort. Bland de nyutexaminerade finns Emma Lind och Alexander Olsson, som redan säkrat sina första anställningar.
– Nästan alla i klassen har fått jobb redan innan examen, säger Emma.

Emma börjar sin tjänst som grundlärare i fritidshem på Vålbergsskolan i Karlstad veckan efter examen. Alexander påbörjar i augusti sitt nya arbete på Götetorps skola i Hammarö, där han kommer att arbeta både inom fritidshemmet och som idrottslärare.

– Det känns riktigt bra. Jag är peppad inför hösten och ser fram emot att använda det vi lärt oss i praktiken, och att få lön istället för CSN, säger Alexander med ett skratt.