Välkommen hit!

Den 18 juni arrangerades Forum lärande 2025 på Karlstads universitet. Dagen samlade cirka
1 900 personer inom skola och utbildning för erfarenhets- och kunskapsutbyte kring skolans utveckling. Och det blev en dag med många spännande möten!

 – Det är i samspelet mellan praktik och forskning som skolan utvecklas. Under dagen är det dialogen mellan yrkesverksamma, lärarutbildare och forskare som är central, säger Monica Evermark, föreståndare för Regionalt utvecklingscentrum, RUC, vid Lärarutbildningen på Karlstads universitet.

Skolministern besökte Forum lärande

Bland deltagarna fanns bland annat skolminister Lotta Edholm som deltog i ett panelsamtal om framtidens skola: Vilka är problemen som behöver rättas till och vad är förslagen? 

Vad händer när AI möter journalistik i en av världens hårdast kontrollerade mediemiljöer? Joanne Kuai, ny doktor i medie- och kommunikationsvetenskap vid Karlstads universitet, har djupdykt i Kinas AI-styrda nyhetsredaktioner – och vad de avslöjar om framtidens journalistik i resten av världen.

Joanne, varför valde du att fokusera på journalistik i Kina i din forskning?

Samarbete runtom Vänern, en klimatsmart järnvägstrafik och vägbyggen. Oavsett vilket regionalt projekt som ska planeras och genomföras är utmaningarna och antalet involverade aktörer många. Det finns alltså många argument för en starkare strategisk regional planering, men hur ska den vara organiserad och vem ska ansvara för den? Detta var utgångspunkten för det senaste seminariet i serien ”I samma landskap” arrangerat av CRS, Centrum för forskning om hållbar samhällsförändring.

Seminariet, som hade rubriken Strategisk planering i teorin och praktiken, inleddes med att Moa Tunström, lektor i kulturgeografi och föreståndare för CRS, presenterade resultat från ett uppdrag för Tillväxtverket om strategisk regional planering.

Hur kan vi förstå autism och ADHD på ett sätt som utgår från de som själva lever med funktionssätten. Det är en fråga som driver Hanna Bertilsdotter Rosqvist, nybliven professor i socialt arbete vid Karlstads universitet. Med ett normkritiskt och neuroaffirmativt perspektiv vill hon bidra till att skapa bättre stöd och större förståelse för neurodivergenta personer i samhället.

Hanna Bertilsdotter Rosqvist började sin forskarbana inom sociologi och genus- och sexualitetsforskning. Efter sin disputation i sociologi bytte hon bana och började forska om autism och ADHD utifrån ett neurodiversitetsperspektiv – ett perspektiv som utmanar normer och bidrar med nya sätt att förstå dessa funktionssätt. Det påverkar i sin tur hur stöd till målgruppen kan utformas.

Nu går vi mot slutet av ännu en termin och in i sommarperioden. Ett bra läge att sänka tempot lite, kanske till och med stanna upp en stund och reflektera – över egna och gemensamma insatser.

Karlstads universitet har funnits i sin nuvarande form i ett kvarts sekel, men som verksamhet betydligt längre. Den riktning vi går är resultat delvis av strategiska beslut som tagits och delvis av en organisk utveckling som skett längs vägen. Många personers kunskap, planer, ambitioner, ansträngningar, framgångar och misslyckanden samsas i en gemensam utvecklingsbana.

Boken ”Architecture for Mars” kombinerar avancerad teknik, tvärvetenskaplig teori och praktisk arkitektonisk vision med fokus på mänsklig hälsa, hållbarhet och etiskt ansvarstagande.

– Vi ville undersöka hur framtidens byggteknik kan skapa inte bara överlevnad, utan god livskvalitet för människor i extrema miljöer. Planeten Mars är ett testfall, men insikterna kan också förbättra hur vi bygger på jorden, säger Asaad Almssad docent i byggteknik. Vi måste tänka bortom teknik, vi måste tänka mänskligt. Vårt mål är att skapa livsmiljöer där människor inte bara överlever, utan också trivs och utvecklas.