Forskarskolan KÄKK - Kunskap, ämnen och kvalitet i lärarutbildning och klassrum
Forskarskolan erbjuder doktorandtjänster i olika ämnen och hålls samman av gemensamma kurser och seminarier. Käkk har fokus på praktiknära studier och har som mål att utveckla kunskap om hur olika ämnesinnehåll transformeras i undervisningen. Forskarskolan Käkk är en samverkan mellan Karlstads universitet, Högskolan i Halmstad och Högskolan Väst. På lärosätena finns sedan länge ett utvecklat intresse för praktiknära forskning och ämnesdidaktik. Käkk ingår i en stark forskningsmiljö med professorer, forskare och flera pågående forskningsprojekt.
Vad erbjuder forskarskolan Käkk?
- Det nationella behovet av ämnesdidaktisk kompetens och forskning inom lärarutbildningarna är stort, vilket gör doktoranderna attraktiv på arbetsmarknaden efter de har avslutat forskarskolan
- Intresset för praktiknära forskning är mycket stort inom utbildningsvetenskap just nu. Doktoranderna får genom forskarskolan möjlighet att utveckla utbildning och undervisning inom både grund- och/eller gymnasieskolan samt inom lärarutbildningen
- Doktoranderna får genom forskarskolan tillgång till starka forskningsmiljöer inom ämnesdidaktik och ett lärosätesövergripande och internationella forskningsnätverk
Aktuellt
KÄKK slutkonferens, 18-19 mars 2026
Varmt välkommen till konferensen Att hantera kunskaper från praktiknära forskning i lärarutbildning och skola; erfarenheter och perspektiv från forskarskolan KÄKK, 18-19 mars 2026, Karlstads universitet.
Vi bjuder in forskare, lärarutbildare och ansvariga för praktiknära forskning från de medverkande lärosätena och regionen för att sprida kunskaper och utbyta erfarenheter.
Tre beviljade VR-projekt med KÄKK-anknytning
Vi gratulerar Per Blomberg, Johan Samuelsson och Anna Jakobsson för deras VR-projekt inom utbildningsvetenskap:
- Per Blomberg: ”Lektionsplanering i statistik och dess transformation från seminarier i lärarutbildningen till lektioner i skolan”
- Johan Samuelsson: ”Skola på försök: 120 år av att utpröva och sprida kunskap om framtidens undervisning”
- Anna Jakobsson: ”Testbaserat lärande och motivation: En experimentell studie av NO-undervisning i autentiska klassrum”
Grattis Per, Johan och Anna!
Publikationer & Presentationer
Käkk & Media
- Vad lärde sig barnen egentligen om smitta under pandemin? (Anna-Clara Rönner)
- Handledningssamtal i VFU är en viktig resurs i lärarutbildningen (Maria Mollstedt)
- Synen på skrivande kan breddas för blivande lärare (Maria Mollstedt)
- Biologilärare var dåligt rustade för pandemin (Anna-Clara Rönner)
- Ämnesdidaktisk kunskap om och för en hållbar utveckling (Annika Forsler)
- Hallå där och grattis Per Blomberg
- 14 blivande forskare vill bidra till bättre ämnesundervisning i skolan
- Start forskarskola
- Intervju Ulrik Holmberg - Pedagog Värmland