Välkommen hit!

Ett praktiskt prova-på-pass i kreativ grammatik, ord som möter symboler i mattebokens hemliga språk samt lärande bortom klassrummet. Det är några av programpunkterna under Grammatikdagen som arrangeras på Karlstads universitet, fredagen den 20 mars.

Grammatikdagen är ett nationellt evenemang som infaller fredagen i vecka 12 varje år. Syftet är att höja intresset för grammatik och språkstudier och Karlstads universitet deltar i år för tredje gången. Heldagsprogrammet, som är ett öppet evenemang, vänder sig framför allt till gymnasieelever, lärarstudenter, språklärare och andra språkintresserade.

Under Kaudagen vid Karlstads universitet, gästades ämnet idrottsvetenskap och  Elitidrottsuniversitetet av Fria läroverken Karlstad som har en tydlig idrottsprofil. Åttiotalet elever samlades i Geijersalen för att höra vad det finns för möjlighet att studera idrott och hälsa och kanske också kombinera det med en elitidrottssatsning.

Redan klockan åtta på morgonen började eleverna i årskurs 3 från Fria läroverken anlända till Hus 12 på Karlstads universitet. De togs emot av flera av skolans lärare, Björn Apelkvist, Rebecca Hultman och Christian Lindau. Alla tre var förväntansfulla.

– Många av våra elever har inte bestämt sig än för vad de ska göra efter studenten. Det är kul att kunna visa att det går att fortsätta idrotta och kombinera det med studier på högre nivå. 

Även Henrik Loob, ansvarig för de elever på Fria läroverken som spelar hockey och initiativtagaren till studiebesöket, var nöjd.

Den 8 mars uppmärksammas Internationella kvinnodagen världen över. Dagen lyfter kvinnors rättigheter och jämställdhet, men fungerar också som en påminnelse om att många rättigheter fortfarande utmanas och ifrågasätts.

För Annika Rudman, professor i genusvetenskap vid Karlstads universitet, handlar dagen om att både minnas historiska framsteg och synliggöra de strukturer som fortfarande skapar ojämlikhet.

– Internationella kvinnodagen är för mig en påminnelse om både de historiska framsteg som kvinnorörelsen har åstadkommit och de strukturella ojämlikheter som fortfarande präglar rättssystem, institutioner och samhällen, säger Annika Rudman.

Enligt Annika Rudman handlar det ytterst om demokrati.

Den 2 mars möttes forskare från Karlstads universitet och personal från Sundsta-Älvkullegymnasiet, Nobelgymnasiet, Tingvallagymnasiet och vuxenutbildningen i Karlstad samt branschföreträdare för en gemensam studiedag på Sundsta-Älvkullegymnasiet. Syftet med dagen var att skapa kontaktytor, ta del av aktuell forskning, dela erfarenheter och idéer samt lyfta pedagogiska utmaningar.

– Vi vill koppla ihop universitetet med skolan och lära av varandra. Det är möten och kunskapsutbyten som gör dagen värdefull och inspirerande, säger en av arrangörerna, Ann-Kristin Hamberg, doktorand i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet och lektor vid Sundsta-Älvkullegymnasiet. Dagen bygger på att många av deltagarna håller korta presentationer eller en workshop. Det finns även flera pauser inlagda för att ge möjlighet att mingla och hinna prata med varandra.

Amie Gustafsson, doktorand i företagsekonomi vid Handelshögskolan och forskare vid Centrum för tjänsteforskning (CTF), har tilldelats APA Doctoral Research Award av American Phygital Association.

Priset är internationellt och delas ut för att uppmärksamma lovande doktorander som fördjupar förståelsen för "fygital vetenskap" (phygital science) som innebär att utveckla förståelsen för hur den fysiska och digitala världen smälter samman och hur detta påverkar både människor och organisationer. Enligt motiveringen får Amie Gustafsson priset för sin rigorösa forskning, sitt innovativa tänkande och för att hennes arbete ger ett betydelsefullt vetenskapligt bidrag till fältet.

Pandemin satte infektionssjukdomar i centrum, men i klassrummet blev förändringarna små. En ny avhandling från Karlstads universitet visar att många lärare efterfrågar tydligare styrning och mer utbildning för att kunna ge elever en djupare förståelse för smitta, vaccinationer och antibiotikaresistens.

– Att pandemin har haft en så liten inverkan på skolans undervisning överraskade mig, säger forskaren Anna-Clara Rönner, som just disputerat i biologi vid Karlstads universitet efter att ha undersökt hur ämnet infektionssjukdomar lyfts i svenska klassrum. I sin avhandling har Anna-Clara Rönner undersökt hur kunskap om bakterier, virus och smittspridning framställs i läromedel, hur lärare undervisar om området och hur elever i mellanstadiet förstår innehållet.

Fokus på hygien – mindre på biologiska samband