Välkommen hit!

Hur kan unga engageras i klimatfrågor utan att känna sig överväldigade? Vid Karlstads universitet utvecklar forskarna Avit Bhowmik och Caroline Bhowmik ett nytt verktyg för just detta, framtidsspelet FutureAct, som ska stärka både handlingskraft och framtidstro hos högstadieelever.

– Eleverna får möjlighet att se sig själva som aktiva medskapare av framtiden, säger Avit Bhowmik, forskare vid Centrum för samhällsriskforskning, CSR, på Karlstads universitet.

I stället för att fokusera på klimatkrisens risker och problem lyfter FutureAct fram möjligheter och lösningar. Genom lek, samarbete och kreativt tänkande får elever utforska hur ett hållbart samhälle kan se ut och vilken roll de själva kan spela i att forma det.

Livet år 2075

Samhällsnytta AB ska inom ramen för ett forsknings- och utvecklingssamarbete, FoU, med Socialstyrelsen genomföra en systemanalys av de omfattande reformer som på senare tid har genomförts inom socialtjänstens område.

Analysen ska identifiera reformernas syfte och se hur de hänger ihop. Följande frågor ska tas med:

Karlstads universitet deltar i det nya EU-finansierade projektet SPECTRA, koordinerat av Ergang Wang vid Chalmers tekniska högskola. SPECTRA ska utveckla nya teknologier där solenergi ska användas för att omvandla plastavfall till värdefulla resurser.

Karlstads universitet ska i projektet utveckla beräkningsbaserade och AI-stödda verktyg för att påskynda upptäckt och optimering av material och processer. Moyses Araujo, professor i fysik, leder Karlstads universitets del i projektet. 

Samhällsnytta AB inleder ett forsknings- och utvecklingssamarbete, FoU, med Socialstyrelsen med fokus på den nya samsjuklighetsreformen, som riksdagen beslutade om den 15 juni 2026.

Reformen handlar om att säkerställa ett mer samordnat stöd till personer som har skadligt bruk eller beroende och samtidigt har andra psykiatriska tillstånd. 

– Det här är ett viktigt steg mot att skapa ett mer samordnat och personcentrerat stöd. Reformen innebär ett nytt sätt att organisera välfärden, och det kräver både nytänkande och nära samverkan mellan olika aktörer, säger utredare Anders Printz som tidigare även ledde arbetet med samsjuklighetsreformen. 

Hur ska elever med särskild begåvning både utmanas samt få hjälp med att utvecklas i sina teknikstudier? En ny studie vid Karlstads universitet visar att teknikämnet har goda möjligheter att möta elevernas behov med hjälp av modellering med digitala verktyg. Något som kanske på sikt kan bidra till fler framtida ingenjörer vilket det råder brist på inom Sveriges näringsliv.

Studien består av tre delar som belyser olika sidor av teknikämnet. Den första handlar om hur modeller och modellering används, särskilt med hjälp av digitala verktyg som CAD (datorstödd design). Den andra fokuserar på vad elever med särskild begåvning behöver för att trivas och utvecklas i teknikundervisningen. Den tredje undersöker vad som gör undervisningen mer eller mindre komplex, alltså hur utmanande och utvecklande den är.

AI är en självklar del av utbildningen visuell kommunikation och design vid Karlstads universitet.
– Våra studenter lär sig använda verktygen inom ett brett område där möjligheterna är lika viktiga att betona som skillnader och begränsningar, säger programledaren Mia Toresson Runemark.

Under ett inspirationsseminarium som arrangerades av Treklövern – ett gemensamt utvärderingssystem för Karlstads universitet, Linnéuniversitetet och Mittuniversitetet – presenterades hur ämnet medie- och kommunikationsvetenskap Karlstads universitet arbetar med AI i sina utbildningar.