Hur skapas orättvisa i organisationer?

I en tid då världen präglas av ökande ojämlikhet, demokratiska bakslag och utmaningar mot mänskliga rättigheter behövs verktyg för att försvara dem som står längst ifrån makten. Hur kan juridik och rättssystem bli drivkrafter för jämlikhet och social rättvisa?

Datavetenskap och teknik är fortfarande starkt mansdominerade områden. Trots att digital teknik genomsyrar hela samhället är kvinnor fortfarande underrepresenterade, men vid ämnet datavetenskap på Karlstads universitet arbetar två kvinnliga professorer som båda vill se en förändring.

Norden är i internationell jämförelse i framkant när det gäller att utrusta alla elever med digitala redskap i skolan. Trots detta ökar skillnader mellan elevers och skolors resultat. Så hur kan skolan bli mer likvärdig för alla elever i digitaliseringens tidevarv? Den frågan söker det nordiska samarbetet EQUITÉ svar på.

Hur skapar vi en skola där alla barn känner sig inkluderade? En studie från Karlstads universitet visar att nyckeln till interkulturell medvetenhet hos blivande lärare inte bara finns i teorin, utan också genom VFU, verksamhetsförlagd utbildning. Men det är avgörande var studenterna gör sin VFU.

Den 20 februari 2026 uppmärksammar vi Förenta nationernas (FN:s) världsdag för social rättvisa, en dag ägnad åt att främja rättvisa, jämlikhet och utveckling. Världsdagen för social rättvisa baseras på Internationella arbetsorganisationen, ILO:s, deklaration om social rättvisa för en rättvis globalisering (2008), som understryker vikten av rättvisa arbetsvillkor, lika möjligheter och rättvist deltagande i en alltmer globaliserad och orättvis ekonomisk modell.