När alla svar finns ett klick bort, vad behöver vi egentligen kunna?

Varför är en hävstång effektiv? Hur fungerar block och talja? Och kan en värmekamera hjälpa förskolebarn att förstå fysik? För fysikdidaktikern Jesper Haglund handlar lärande om betydligt mer än formler och fakta. Kunskap måste få förankras i kroppens erfarenheter.

Hur kan geografiundervisningen hjälpa elever att förstå komplexa frågor som handlar om samspelet mellan natur och samhälle, som klimatförändringar och hållbarhetsfrågor? Det är en av frågorna som står i centrum för Sofie Nilssons forskning. Med sin avhandling hoppas hon kunna ge lärare konkreta verktyg för att utveckla undervisningen och stärka geografiämnets plats i skolan.

”Allt börjar med en bra lärare”. Så löd parollen i en välkänd reklamkampanj som startade 2007 och pågick under flera år. Fackföreningen Lärarförbundet (nu Sveriges Lärare) stod som avsändare och kampanjen använde kända profiler som betonade yrkets status och vikten av kunskap.