Theme: Equality and Justice
In this issue, researchers discuss how inequalities arise and what can be done to address them, how the law can be used as a tool to promote equality and social justice, and why children's oral health is also an issue of equality.
We also meet two women who are professors in the male-dominated field of computer science, researchers investigating how schools can become more equitable when digitalisation creates new divides, researchers exploring how teaching placements prepare student teachers for work in multicultural educational settings, and members of the Nordic network for diversity in physics.
In addition, gender studies researchers Tara Mehrabi and Annika Rudman contribute a column marking the World Day of Social Justice.
(Articles are in Swedish)
Articles on Theme: Equality and Justice
Hur skapas orättvisa i organisationer?
Har du någon gång undrat varför orättvisor uppstår – och vad man kan göra åt dem? Forskarna David Regin Öborn och Suzanne Millmark, båda vid Karlstads universitet, förklarar hur orättvisor inom organisationer kan uppstå – och hur ledning och chefer kan jobba för att undvika dem.
Juridik som verktyg för att skapa jämlikhet och social rättvisa i samhället
I en tid då världen präglas av ökande ojämlikhet, demokratiska bakslag och utmaningar mot mänskliga rättigheter behövs verktyg för att försvara dem som står längst ifrån makten. Hur kan juridik och rättssystem bli drivkrafter för jämlikhet och social rättvisa?
Professorerna som bryter normer
Datavetenskap och teknik är fortfarande starkt mansdominerade områden. Trots att digital teknik genomsyrar hela samhället är kvinnor fortfarande underrepresenterade, men vid ämnet datavetenskap på Karlstads universitet arbetar två kvinnliga professorer som båda vill se en förändring.
Digitaliseringen ökar klyftor i klassrummet – de undersöker hur skolan kan bli mer likvärdig
Norden är i internationell jämförelse i framkant när det gäller att utrusta alla elever med digitala redskap i skolan. Trots detta ökar skillnader mellan elevers och skolors resultat. Så hur kan skolan bli mer likvärdig för alla elever i digitaliseringens tidevarv? Den frågan söker det nordiska samarbetet EQUITÉ svar på.
VFU förbereder lärare för en mångkulturell verksamhet
Hur skapar vi en skola där alla barn känner sig inkluderade? En studie från Karlstads universitet visar att nyckeln till interkulturell medvetenhet hos blivande lärare inte bara finns i teorin, utan också genom VFU, verksamhetsförlagd utbildning. Men det är avgörande var studenterna gör sin VFU.
Barns tandhälsa som jämlikhetsfråga
Karies är en av de vanligaste folksjukdomarna bland barn och samtidigt ojämnt fördelad. I sin forskning i oral hälsa vid Karlstads universitet undersöker doktoranden Mersiha Velić varför vissa barn inte drabbas, trots socioekonomiska utmaningar. Genom att fokusera på skyddsfaktorer vill hon bidra till ett mer jämlikt och hälsofrämjande arbete inom
Mångfald bygger bättre team
NORNDiP, Nordic Network for Diversity in Physics, är en organisation som strävar efter att vara ett starkt, brett och inkluderande nordiskt nätverk för mångfald inom fysik.
Krönika: Jämlikhet och social rättvisa i en tid av förändring
Den 20 februari 2026 uppmärksammar vi Förenta nationernas (FN:s) världsdag för social rättvisa, en dag ägnad åt att främja rättvisa, jämlikhet och utveckling. Världsdagen för social rättvisa baseras på Internationella arbetsorganisationen, ILO:s, deklaration om social rättvisa för en rättvis globalisering (2008), som understryker vikten av rättvisa
