Skola och lärande

Hur skapar vi en skola där alla barn känner sig inkluderade? En studie från Karlstads universitet visar att nyckeln till interkulturell medvetenhet hos blivande lärare inte bara finns i teorin, utan också genom VFU, verksamhetsförlagd utbildning. Men det är avgörande var studenterna gör sin VFU.

Norden är i internationell jämförelse i framkant när det gäller att utrusta alla elever med digitala redskap i skolan. Trots detta ökar skillnader mellan elevers och skolors resultat. Så hur kan skolan bli mer likvärdig för alla elever i digitaliseringens tidevarv? Den frågan söker det nordiska samarbetet EQUITÉ svar på.