Forskning
Projekten är sorterade efter startår. Inom parenteserna anges finansieringen av projekten.
- 2026
- Developing Reading Comprehension of Digital Text Forms (CSL)
- Effects of task complexity (± reasoning demands) on functional adequacy in foreign language writing (CSL)
- Nils Holgersson, språket och didaktiken 1900-1975 (CSL)
- 2025
- Läsfrämjare på plats (Berit och Carl-Johan Wettergrens stiftelse, CSL)
- Steg för steg – en undersökning av nivåblandade grupper i Moderna språk på gymnasiet och deras effekter för undervisningen (CSL)
- Writing fluency among Swedish high-school learners of Spanish (CSL)
- 2024
- Lekpedagogiskt arbetssätt på fritidshem med barnlitteratur och barnkultur som grund (CSL)
- 2023
- Uppkopplade bokklubbar. Unga läsares upplevelser och erfarenheter av BookTok (CSL)
- Challenges in Ladino Learning (CSL)
- Flerspråkiga mellanstadieelevers strategier för läsförståelse på andraspråket (CSL)
- Tellability: Muntligt berättande som livskunskap och interaktionell kompetens i andraspråksundervisning (VR)
- 2022
- Arbetarmän i skogsbygd och deras lokala läspraktiker. Kontinuitet och förändring över generationer (RJ)
- Att läsa Värmland (Berit och Carl-Johan Wettergrens stiftelse)
- Berättelser om lokala läspraktiker som kraftfull professionell kunskap för svenskundervisning i gymnasieskolan (CSL)
- Language Maintenance: Linguistic, Social, Affective, and Educational Dimensions (CSL)
- Lärare och influencer? (VR)
- Nätbaserad undervisning i ladino – möjligheter, utmaningar och behov (CSL)
- Relationen mellan litteraturvetenskap och litteraturdidaktik i Sverige i skandinavisk belysning (CSL)
- Storytelling som bedömningsbar kompetens: Steg 2 (CSL)
- Sva-ämnets vara eller inte vara? – svenskämnenas organisering och innehåll (CSL)
- Utmaningar i det uppkopplade klassrummet. Rum för lärande i en digitaliserad skola (CSL)
- 2021
- Flerspråkiga strategier för redigering av maskinöversatt text (CSL)
- Hur blir en litteraturvetare litteraturdidaktiker? (CSL)
- Storytelling som bedömningsbar kompetens: En policyanalys av de nationella ämnesproven i engelska och svenska (CSL)
- Sva-ämnets vara eller inte vara (CSL)
- Undervisningskvalitet i språkligt heterogena svenskklassrum (CSL)
- 2018
- Connected classroom Nordic Study (NordForsk)
- Lärare i gränslandet mellan folkskola, läroverk och enhetsskola (VR)
- 2017
- Flerspråkiga praktiker: En resurs i engelskundervisningen? (VR)
- Holistisk språkbedömning i praktiken: Engelsklärares egna matriser för att bedöma den muntliga delen av det nationella provet i engelska (CSL)
- Plattformspedagogik (VR)
- Sambedömning genom samtal (CSL)
- Språkväxling som resurs och hinder i språkklassrummet - en pilotstudie (CSL)
- 2016
- Forskning om bedömarträning (CSL)
- Fortbildning på Facebook (VR)
- Likvärdig bedömning/Equity in Assessment (CSL)
- LISA (CSL, VR)
- Uppkopplade klassrum (VR)
- 2014
- Att överbrygga glappet mellan skolengelska och fritidsengelska (VR)
- En värmländsk litteraturhistoria (Berit och Carl-Johan Wettergrens stiftelse, Anne-Marie och Gustaf Anders stiftelse för medieforskning, Helmiastiftelsen)
- 2013
- Testa tal, tala under test (VR)
- 2012
- Läsa mellan raderna (VR)
- 2011
- Vokabulär och extramural engelska med fokus på datorspelande (åk 9) (CSL)