Lika viktigt som att barn får lära sig läsa, skriva och räkna, är det att skolan ger verktyg för livet, samhället och samspelet med andra människor. Alireza Moula, docent i socialt arbete, har sedan 2009 samarbetat med flera karlstadskolor och utvecklat en modell för problemlösning. Nu har hans forskning blivit en vetenskaplig bok utgiven av ansedda Springer förlag.
- Jag kommer ihåg för några somrar sedan.
FUNDIG, Forskarskolan för undervisningens digitalisering, har nu startat på Karlstads universitet. Syftet är att de antagna lärarna, numera också licentianderna, ska vara med och bidra till att stärka utvecklingen av skolans digitala kompetens.
De sex licentianderna som alla arbetar som lärare i grundskolan eller gymnasiet, kommer att forska på 50 procent om undervisningens digitalisering inom skolämnena, svenska, engelska, geografi, teknik, fysik eller matematik.
Kenneth Nordgren blev i början på sommaren anställd som professor i de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Han är också utsedd till ny forskningsledare inom CSD, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
Professuren är den första av sitt slag som utlysts i Sverige, vilket visar hur långt framme Karlstads universitet är inom ämnesdidaktiken.
För femte gången har lärare och pedagoger utbildat sig till mentorer hos RUC, Regionalt utvecklingscentrum, vid Karlstads universitet. Efter lagkravet om lärarlegitimation som kom 2011, finns en rekommendation om att utse mentorer till nyutbildade lärare.
Vid årsskiftet löper det nuvarande uppdraget som dekan för lärarutbildningsnämnden ut. Rekryteringsgruppen har påbörjat sitt arbete och om du eller någon du känner är intresserad och vill söka uppdraget så är sista ansökningsdag den 20 augusti.
Dekanen leder lärarutbildningens verksamhet och är ordförande i lärarutbildningsnämnden. Hen har ledningsansvar för beredningen liksom för genomförandet av nämndens beslut.
Maria Stockhaus, riksdagsledamot för moderaterna, har besökt Karlstads universitet för att få mer kunskap om de korta lärarutbildningarna.
Under en eftermiddag mötte Maria Stockhaus Anita Ward, programledare för Yrkeslärarprogrammet, Maria Petersson lektor i pedagogiskt arbete med inriktning mot biologididaktik samt utbildningssamordnarna Tony Ingemarsson och Therese Broman. Även den värmländska riksdagsledamoten Christian Holm Barenfeld deltog.
Karlstads universitet startar en forskarskola för att utveckla skolans digitala lärmiljö och undervisning. Forskarskolan för undervisningens digitalisering, riktar sig till förskolpedagoger och lärare i regionen som på halvtid ska kunna forskarutbilda sig till en licentiatexamen.
- Digital kompetens blir allt viktigare för elever och lärare och inom skolan tar man krafttag för att utveckla den digitala miljön.
Ett projekt inom forskargruppen ROSE, Research on Subject-specific Education, har uppmärksammats av organisationen The National Association for Research in Science Teaching (NARST) och förlaget Taylor and Francis Group i samband med FN:s mål om för hållbar utveckling.
Två artiklar skrivna av forskare inom ROSE har valts ut av Taylor and Francis Group till en samling med särskilt utvalda forskningsartiklar som är relaterade till FN:s globala mål för en hållbar utveckling
Björn Åstrand, dekan för lärarutbildningen vid Karlstads universitet, ska vara akademisk expert åt regeringen på den internationella utbildningskongressen International Summit on the Teaching Profession (ISTP).
....prodekan för lärarutbildningen vid Karlstads universitet, du har nyligen kommit hem från Stanford University, vad gjorde du där?
- Jag har varit på Stanford University för att studera deras lärarutbildning som uppmärksammas för att vara en av världens högst rankade lärarutbildningar.
Karan Partovi, blivande lärare i matematik och fysik undervisar i högstadiet på en skola i Vällingby i Stockholm. Med hjälp av satsningen Teach for Sweden, där Karlstads universitet och Högskolan i Halmstad ansvarar för den pedagogiska utbildningen, tog han steget från finansvärlden till läraryrket.
Stiftelsen Teach for Sweden erbjuder en ledarskapsutbildning där studenterna samtidigt läser en kompletterande pedagogisk utbildning för att på lärarbehörighet.
Flertalet personer arbetar i dag som lärare utan att ha tagit sin lärarexamen. Vidareutbildning av lärare (VAL), som arbetar för att öka andelen lärare i skolan med en lärarexamen och med behörighet att ansöka om lärarlegitimation hos Skolverket, har nu fått förlängt till 2030.
VAL-projektet startades 2007 som ett regeringsuppdrag och vänder sig till verksamma lärare utan lärarexamen.
Skolans historieundervisning bygger ofta på avgränsade etniska grupper och landsgränser. Det här är något som kan göra att kulturarvet uppfattas som statiskt och exkluderande.
Under fem veckor har gymnasieelever i årskurs tre från samhällsvetarprogrammet på Folkuniversitetets gymnasium i Karlstad, genomfört ett delmoment av en kurs på Karlstads universitet i ”Att skriva vetenskapligt”. Målet är att steget från gymnasiet till universitetet ska kännas lättare.
Initiativet till samarbetet kommer från Emil Mörk som är gymnasielärare på Folkuniversitetets gymnasium och Karlstads universitet.
Att förstå hur kunskap formas av lärare och elever är en utmaning, för vad är det egentligen som står i läroboken eller sägs på lektionen? Och vad är frågan i det nationella provet egentligen baserad på?
ROSE, Research on Subject-specific Education, är en ny stark forskargrupp vid Karlstads universitet som forskar om hur vetenskaplig förståelse och vetenskapliga begrepp, men också vardagliga uppfattningar, tar form i skolans undervisning.
...föreståndare för RUC, vad har varit bäst under hösten?
Att börja mitt nya arbete på RUC ! Jag har blivit så väl mottagen. Det har varit många intressanta möten med både nya och gamla bekantskaper. Det känns bra att RUC är på lärarutbildningens kansli. Jag hoppas att RUC kan bidra med skolutveckling utifrån ett kommunperspektiv på lärarutbildningen.
Har RUC något nytt på gång inför nästa år?
Vi har en ny utbildning för förskola, förskoleklass till årskurs 3.
Under Sonja Kovalevsky-dagarna den 11-12 november får Karlstads universitet besök av 127 gymnasieelever. Eleverna som alla går sista året på gymnasiet får ta del av föredrag med forskare från olika länder, workshops och problemlösning – allt med fokus på matematik.
- Eleverna som har kommit hit har valts ut av rektor och lärare på sin skola.
Karlstads universitet har ett Study Point i Dharamsala och ett studiecentrum i Varanasi i Indien. I dag är det vanligast att studenter reser dit för att göra sin C-uppsats, men möjligheten att samarbeta genom forskning finns också.
Delar av lärarutbildningsnämndens forskningsutskott har i dagarna kommit hem från Dharamsala och Varansi, där de har arbetat för att förankra möjligheten till gemensamma forskningsprojekt.
Forskare vid Karlstads universitet tilldelas 3,9 miljoner kronor för forskning om undervisning i de samhällsorienterade ämnena i skolans årskurs fyra till sex.
