Kursen Att nyttiggöra forskning och vetenskap, som ges av Innovationskontoret Fyrklövern, firar 15 år av att ge doktorander verktyg för att kommunicera och använda sin forskning utanför den akademiska världen.
Med ett starkt fokus på samhällsnytta, innovation och personlig utveckling har kursen blivit en viktig resurs för unga forskare runt om i Sverige. Den anordnas i samarbete mellan Karlstads-, Örebro-, Linné- och Mittuniversitetet och har haft över 300 doktorander som deltagit.
– Den största skillnaden från starten är att vi har övergått till onlineundervisning. De får träna på att pitcha sin forskning, något de flesta till en början ogillar eftersom det innebär att tala inför andra. Men det är just där verklig utveckling sker, säger James Lees, forskningsrådgivare vid Grants and Innovation Office.
Han betonar också att en av kursens största styrkor är det gemensamma lärandet:
– Studenterna lär av varandra och får möjlighet att samtala om forskning och innovation. I grunden handlar det om att ställa sig frågan: Varför gör du din forskning? Det är kärnan i forskningspitchning och i att skapa verklig samhällsnytta.
Ökad efterfrågan på forskning med samhällspåverkan
Traditionellt har forskningsresultat främst spridits genom vetenskapliga publikationer och undervisning. Men i dagens forskningslandskap kräver finansiärer i allt högre grad att projekten också ska skapa impact – alltså konkret påverkan på samhälle, näringsliv eller andra delar av omvärlden. Det ställer nya krav på forskare att kunna kommunicera och tillämpa sin kunskap även utanför akademin.
– Doktorandkursen Att nyttiggöra forskning och vetenskap kom till för att de fyra partneruniversiteten i Innovationskontoret Fyrklövern ville bättre rusta sina doktorander för rollen som forskare. Det handlar om att få mer kunskap och fler verktyg till hur forskning kan nyttiggöras i samhället och hur denna nytta kan kommuniceras med finansiärer och företag, säger Cindy Bråtenfeldt, innovationsrådgivare vid Grants and Innovation Office.
Kursen möter dessa krav genom att erbjuda praktiska moment och diskussioner kring forskningsnytta, innovation och kommersialisering. Undervisningen sker helt digitalt via Zoom och omfattar åtta seminarier samt ett examinationstillfälle. Den ges på engelska och riktar sig till doktorander från alla discipliner.
Efter 15 år står det klart att kursen har fyllt ett viktigt tomrum i forskarutbildningen.
- Här kan du läsa en intervju med tidigare deltagare
- Läs mer om kursen Att nyttiggöra forskning och vetenskap
