Hur kan industrin tillverka mer hållbara förpackningsmaterial utan att öka energiförbrukningen? Det är en av de frågor som Björn Öman har undersökt i sin licentiatavhandling om produktionen av greaseproofpapper, ett fettbeständigt papper som används i bland annat livsmedelsförpackningar.
Greaseproofpapper, som exempelvis används som bakplåtspapper eller muffinsformar, ses som ett intressant alternativ till plastbaserade förpackningsmaterial.
Hur kan industrin tillverka mer hållbara förpackningsmaterial utan att öka energiförbrukningen? Det är en av de frågor som Björn Öman har undersökt i sin licentiatavhandling om produktionen av greaseproofpapper, ett fettbeständigt papper som används i bland annat livsmedelsförpackningar.
Greaseproofpapper, som exempelvis används som bakplåtspapper eller muffinsformar, ses som ett intressant alternativ till plastbaserade förpackningsmaterial.
Hur kan industrin tillverka mer hållbara förpackningsmaterial utan att öka energiförbrukningen? Det är en av de frågor som Björn Öman har undersökt i sin licentiatavhandling om produktionen av greaseproofpapper, ett fettbeständigt papper som används i bland annat livsmedelsförpackningar.
Greaseproofpapper, som exempelvis används som bakplåtspapper eller muffinsformar, ses som ett intressant alternativ till plastbaserade förpackningsmaterial.
Hur kan industrin tillverka mer hållbara förpackningsmaterial utan att öka energiförbrukningen? Det är en av de frågor som Björn Öman har undersökt i sin licentiatavhandling om produktionen av greaseproofpapper, ett fettbeständigt papper som används i bland annat livsmedelsförpackningar.
Greaseproofpapper, som exempelvis används som bakplåtspapper eller muffinsformar, ses som ett intressant alternativ till plastbaserade förpackningsmaterial.
Hur kan ämnesdidaktisk forskning stärka elevers lärande? Det är en central fråga för den nystartade forskarskolan BEPPE. Målet är att utveckla kunskap som kan stärka både lärarutbildningen och undervisningen i skolan.
BEPPE – Best practice?
Hur kan ämnesdidaktisk forskning stärka elevers lärande? Det är en central fråga för den nystartade forskarskolan BEPPE. Målet är att utveckla kunskap som kan stärka både lärarutbildningen och undervisningen i skolan.
BEPPE – Best practice?
Brukar du ladda ner hela e-böcker från ProQuest Ebook Central till Adobe Digital Editions?
Från 18 november behöver du istället använda deras nya app.
För att läsa e-böcker från ProQuest Ebook Central offline behöver du ladda ner appen Ebook Central Reader.
Appen är gratis och finns bland annat i App Store, Google Play och på ProQuests webbplats.Ebook Central Reader ersätter Adobe Digital Editions, som tidigare användes för offline-läsning.Inga lån eller anteckningar frå
Brukar du ladda ner hela e-böcker från ProQuest Ebook Central till Adobe Digital Editions?
Från 18 november behöver du istället använda deras nya app.
För att läsa e-böcker från ProQuest Ebook Central offline behöver du ladda ner appen Ebook Central Reader.
Appen är gratis och finns bland annat i App Store, Google Play och på ProQuests webbplats.Ebook Central Reader ersätter Adobe Digital Editions, som tidigare användes för offline-läsning.Inga lån eller anteckningar frå
Samhällets förmåga att möta komplexa samhällsrisker har varit den stora drivande frågan under Thomas Gells karriär. För hur kan olyckor och samhällsstörningar förebyggas? Thomas Gell har bidragit till att etablera och utveckla samhällelig riskhantering som ett tvärvetenskapligt akademiskt område vid Karlstads universitet samt skapat varaktiga strukturer för samverkan mellan forskning, utbildning, myndigheter och räddningstjänst.
Samhällets förmåga att möta komplexa samhällsrisker har varit den stora drivande frågan under Thomas Gells karriär. För hur kan olyckor och samhällsstörningar förebyggas? Thomas Gell har bidragit till att etablera och utveckla samhällelig riskhantering som ett tvärvetenskapligt akademiskt område vid Karlstads universitet samt skapat varaktiga strukturer för samverkan mellan forskning, utbildning, myndigheter och räddningstjänst.
Samhällets förmåga att möta komplexa samhällsrisker har varit den stora drivande frågan under Thomas Gells karriär. För hur kan olyckor och samhällsstörningar förebyggas? Thomas Gell har bidragit till att etablera och utveckla samhällelig riskhantering som ett tvärvetenskapligt akademiskt område vid Karlstads universitet samt skapat varaktiga strukturer för samverkan mellan forskning, utbildning, myndigheter och räddningstjänst.
Studenter, kollegor och alla intresserade - hjärtligt välkomna till Sustainability Day 2026 på Karlstads universitet. Ett hybridarrangemang med Handelshögskolan och Centrum för tjänsteforskning som värdar.
Årets tema ”The Sustainable Community: From Everyday Services to Resilience in Crisis” handlar om hur vi kan ta nyttja våra lokaler och miljöer i samhällets vardag till att också verka med förmåga och motståndskraft i tider av kris.
Studenter, kollegor och alla intresserade - hjärtligt välkomna till Sustainability Day 2026 på Karlstads universitet. Ett hybridarrangemang med Handelshögskolan och Centrum för tjänsteforskning som värdar.
Årets tema ”The Sustainable Community: From Everyday Services to Resilience in Crisis” handlar om hur vi kan ta nyttja våra lokaler och miljöer i samhällets vardag till att också verka med förmåga och motståndskraft i tider av kris.
Studenter, kollegor och alla intresserade - hjärtligt välkomna till Sustainability Day 2026 på Karlstads universitet. Ett hybridarrangemang med Handelshögskolan och Centrum för tjänsteforskning som värdar.
Årets tema ”The Sustainable Community: From Everyday Services to Resilience in Crisis” handlar om hur vi kan ta nyttja våra lokaler och miljöer i samhällets vardag till att också verka med förmåga och motståndskraft i tider av kris.
Hur kan vi utveckla undervisningen i naturvetenskap och teknik från förskola till gymnasium? Den frågan står i centrum när lärare, forskare och lärarutbildare samlades på Karlstads universitet för FobasNT26.
FobasNT är ett nationellt samtalsforum där forskning möter undervisningspraktik.
Hur kan vi utveckla undervisningen i naturvetenskap och teknik från förskola till gymnasium? Den frågan står i centrum när lärare, forskare och lärarutbildare samlades på Karlstads universitet för FobasNT26.
FobasNT är ett nationellt samtalsforum där forskning möter undervisningspraktik.
