Seminarier
SMEER-seminarier våren 2025
Ordinarie seminarietid är torsdagar 13.30-15.00, men det finns avvikande tider och dagar för vissa seminarier. Genomförda seminarier syns längre ner under egen rubrik.
2025-09-04 10.30-15.00
Seminarium- paper presentation: Trendlines in research methodology and topics in teacher education: big data analysis of theses in Swedish teacher education between 2005 and 2023
Simon Skau, Karlstad University
Paper can be found via https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00313831.2025.2506378
This seminar will be hold in English
Plats: 5F 322
2025-09-18 13.30-15.00
90% seminar
PhD. student Andreas Borg
Titel: Coding for developing mathematical understanding - The incorporation of programming into upper-secondary mathematics education
Discussant: Professor Alison Clark Wilson, University College London
Room: 21A 349 (Lindön)
This seminar will be hold in English
2025-09-25 13.30-15.00
90% seminar
PhD. student Anders Eriksson
Titel: Meddelas senare
Läsare: Professor Claes Malmberg, Högskolan i Halmstad
Room: 5F 322
This seminar will be hold in Swedish
2025-11-21 10.00 (preliminär tid!)
Licentiatseminarium
Lic. Student Stina Eriksson
Opponent: Carl Johan Rundgren
Plats: Meddelas senare
Mer information kommer
This seminar will be hold in Swedish
2025-12-18 13.00
Disputation
PhD. student Anders Eriksson
Mer information meddelas senare
__________________________________________
Genomförda SMEER-seminarier våren 2025
2025-06-18 10,00-10,45
Seminarium: Connecting Practice with Research: Designing Research-informed Learning Environments
Stephanie Rafanelli från Stanford University
I samband med Pedagog Värmlands Forum för lärande
Mer information fås via https://pedagogvarmland.se/forumlarande2025/
Plats: 1D 341
2025-06-12 13.30-15.00
Boksläpp: Teknik i förskolan på vetenskaplig grund
Jesper Haglund har varit en av redaktörerna för boken Teknik i förskolan på vetenskaplig grund, som har getts ut på Liber nu i vår: https://www.liber.se/webshop/product/teknik-i-forskolan-pa-vetenskaplig-grund-robotar-moter-enkla-maskiner-9789147154692. Jesper och Jeanni Flognman bidrar med ett kapitel om självständiga arbeten i teknikdidaktik och Susanne Walan med ett kapitel om digitala verktyg. Vi presenterar boken och delar erfarenheter av initiativet att skriva en bok tillsammans.
This seminar will be held in Swedish
Plats: 21A349- Lindön
2025-05-15 13:30-15:00
Presentation about the ChriThiSE project - Critical Thinking in Sustainability Education
Senior Lecturer Teresa Berglund
Title: Critical Thinking in Sustainability Education
Plats: 5F322, The seminar will be held in English.
2025-05-14 13.00-15.00
60% seminarium
Lic. student Jeanni Flognman
Titel: Vilken potential har det digitala verktyget i barns händer? - En studie med fokus på digitala verktyg i förskolans STEM- undervisning
Läsare: Lektor Cecilia Caiman, Stockholms universitet
Plats: 3D512A (underlag får vid förfrågan till Jeanni)
This seminar will be hold in Swedish
2025-05-05 1:30-3 pm
10% seminar
PhD stud. Öznur Soyak
Prel. title: Secondary School Teachers' Professional Action Competence in Action-oriented Sustainability and Climate Change Education
Reader: Senior Lecturer Teresa Berglund
Plats: 5F322 (text will be distributed upon request to Öznur)
The seminar will be held in English.
2025-02-20 kl. 10:30-12:00
10% seminar
PhD stud. Arief Muttaqiin
Titel: Developing a self-perceived measurement instrument in climate change education: students’ sustainability action competence in combating climate change
Reader: Senior Lecturer Daniel Bergh, Gothenburg University
Location: 5F 416 (text will be distributed upon request to Arief)
The seminar will be held in English.
2025-02-21 kl. 13:00-14:30
10% seminar
PhD stud. Kate Molina Gallo
Titel: Out-of-school and into action: The development of action-oriented pedagogical approaches in Sustainability and Climate Change Education by out-of-school time teachers.
Reader: Professor Maria Hjalmarsson, Karlstad University
Location: 5F 322 (text will be distributed upon request to Kate)
The seminar will be held in English.
2025-01-27 13:00-14:30
Textseminarium
PhD Student Helen Brink
Titel: Ramverk för analys av komplexitet i teknikundervisningens aktiviteter.
Läsare: Elisabeth Mellroth
Plats: 3D410 (Kontakta Helen för textunderlag)
The seminar will be held in Swedish.
Genomförda SMEER-seminarier hösten 2024
2024-12-12 09:30
Lic. seminarium
Lic. stud. David Taub
Titel: Programming as a Tool for Helping Students Understand and Solve Quadratic Equations
Opponent: Linda Mannila, Linköpings universitet
Plats: 1B306 (Kontakta David för textunderlag)
2024-11-29 kl. 10:00
Disputation
PhD stud. Annika Forsler
Titel: The Role of Pedagogical Content Knowledge when Teaching Sustainable Development in Science Education
Opponent: Professor Christina Ottander, Umeå universitet
Plats: Q149, Black Box , Högskolan Halmstad, samt via zoom, https://kau-se.zoom.us/my/annikaforsler. Disputationen kommer även att sändas via länk på plats vid KAU - lokal 5F416
The defence will be held in Swedish.
2024-11-07 13:30-15:00
Presentation av projektet IMP-ACT
Associate Professor Jelle Boeve-de Pauw
Titel: Impact assessment for action competence as the main learning outcome of sustainability education
Plats: 5F322, The seminar will be held in English.
2024-11-05 13.30-15.00
Research seminarium
PhD Carola Garrecht and PhD student Christina Blume (IPN Kiel)
Titel: Risk perception as a driver for young people´s climate action
The seminar will be held in English.
Plats: 5F416
2024-10-24 13:30-15:00
Planeringsseminarium
PhD stud. Jan Axelsson
Titel: Yrkesämnesdidaktik med fokus på svetsteknik
Läsare: Karin Stolpe, Linköpings universitet
Plats: 3D512A
2024-10-23 10:00-11:30
60% Seminar
PhD stud. Mikael Rydin
Titel: Becoming a Teacher in Climate Change
Reader: Ragnhild Lyngved Staberg, Associate Professor, NTNU, Norway
Place: 5C322, Zoom: https://kau-se.zoom.us/my/mikaelrydin
The seminar will be held in English, but questions in Swedish are welcome.
2024-10-10 13:30-15:00
90% seminarium (the seminar will be held in Swedish)
PhLic stud. Stina Eriksson
Titel: Analogy Competence for Science Teachers (textunderlag fås vid förfrågan till Stina)
Läsare: Gunnar Höst, Linköpings universitet