Meriteringsmodell inom undervisning och examination
Möjligheten för formell meritering baserad på skicklighet i undervisning och examination är ett led i universitetets arbete med att synliggöra och stödja utvecklingen av lärarkompetens, i enlighet med Policy för kvalitetsarbete på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå.
De senaste åren har flera universitet utarbetat kriterier för att kunna bedöma pedagogisk skicklighet vid anställning och befordran.
Du kan läsa rektorsbeslut 60/23 Revidering av Modell för meritering grundad i skicklighet i undervisning och examination (Rb 75/16) och Policy för kvalitetsarbete i utbildning på grund nivå, avancerad nivå och forskarnivå vid Karlstads universitet. Båda dessa dokument ligger på intranätet.
Här finner du som anställd mer information om meritering