Christina Olin-Scheller, professor i pedagogiskt arbete 2014

Christinas forskning handlar om berättande, läsande, läsutveckling och läsundervisning, bland annat i relation till nya medier.

–Jag har ett specifikt fokus på relationen mellan läsning och textanvändning i formella lärandemiljöer, som till exempel skolan, och informella lärandemiljöer, exempelvis sajter som besöks på fritiden.

Christina beskriver läsning som ett komplext fenomen som är mycket spännande att studera. Detta utifrån på vilka sätt och under vilka villkor och ramar som lärandet inom området sker.

–Berättande i allmänhet och läsande i synnerhet är en otroligt viktig aspekt av att vara människa, och för skolan är läsundervisning en av de mest centrala uppgifterna. Min forskning är intressant för flera olika vetenskapliga fält, för olika aktörer inom utbildningsväsendet och för den barn- och ungdomskulturella sektorn.

Att vara forskare kan innebära många höjdpunkter i karriären och Christina lyfter fram en del händelser lite extra.

–Det har blivit många spännande möten med lärare och elever i skolan - det pågår intressanta saker klassrummen! Den forskningsinriktning som handlar om informella lärmiljöer har gjort att jag ”hängt” med hängivna fans till exempelvis Harry Potter, Twilight, Hungerspelen och manga. Utöver att få inblick i en fantastisk digital värld och haft förmånen att få tillbringa åtskillig tid på fan-convent, har jag också och gjort flera resor till Japan.

Under det närmaste året kommer Christina att ägna sig åt projekt som handlar om bedömning av läsning på nationella prov, ”lättläst” (LL) skönlitteratur, ungas uppfattningar om originalitet och kopiering samt multimodala, digitala redskap för att läsa och skriva i klassrummet.

På sin fritid ägnar sig Christina åt friluftsliv, oavsett årstid. Inte minst på vintern då hon gärna åker och leder långfärdskridskoturer i föreningen Solskäret LK som hon är ordförande i.