LISA-PLOT

Forskningsprojektet Linking Instruction and Student Achievement – Professional Learning Observations of Teaching, förkortat LISA-PLOT, är nu avslutat. Projektet har prövat modeller för samverkan mellan universitet och skolhuvudmän och samtidigt stöttat lärare i att utveckla sin undervisning. Fokus har legat på skolans läsundervisning. I studien videofilmades lektioner och lärarna fick träna sig i att observera och ge återkoppling till varandra. Forskning och kompetensutveckling har löpt sida vid sida och lärarna deltog i analysen av vad som skedde i deras klassrum.