Åldrande och äldres livsvillkor ur ett välfärdsperspektiv

Kursens övergripande syfte är att fördjupa kunskaper om åldrande och äldre människors livsvillkor i dagens samhälle med utgångspunkt i hälso- och livsloppsperspektiv och socialgerontologiska teorier. Kursen ska stärka studentens kompetens att reflektera över äldres livskvalitet, utsatthet och stödbehov samt förstå samverkan mellan olika aktörer inom vård och omsorg. Kursen tränar studenten i att identifiera och motivera behov av förändrings- och utvecklingsarbete inom socialt arbete med äldre.

Kursen belyser hur biologiska, psykologiska och sociala förändringar samspelar över tid och påverkar äldre personers vardagsliv. Kursen problematiserar föreställningar, normer och attityder kring ålder och åldrande i relation till intersektionella faktorer såsom kön, klass och sexualitet och hur dessa påverkar livsvillkoren.

Äldreomsorgens värdegrund och etiska principer bearbetas i relation till professionellt bemötande, förhållningssätt och arbetsmetoder, inklusive frågor om autonomi, delaktighet och jämlikhet. Samverkan mellan äldreomsorg, hälso- och sjukvård, närsamhälle, sociala nätverk och anhöriga, och hur samarbetsprocesser och ansvarsfördelning påverkar diskuteras. Slutligen förväntas studenten identifiera ett utvecklingsområde och föreslå ett förändringsarbete inom socialt arbete med äldre, med fokus på innovation, kvalitetsförbättring och hur verksamheter inom social omsorg kan utvecklas för att bättre möta äldres behov i ett föränderligt samhälle.

Fördjupningsnivå: A1N (har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Avancerad nivå

Behörighetskrav: 150 hp inom Socionomprogrammet (SGGEN), ellerSocionomexamen/Socialomsorgsexamen, ellerKandidatexamen i social omsorgsvetenskap/socialt arbete.Dessutom antingen gymnasiets Svenska 3, Engelska 6 eller gymnasiets Svenska nivå 3, Engelska nivå 2.Motsvarandebedömning kan göras.