Svenska som andraspråk: grundkurs 2
15.0 HPKursen består av två delkurser.
Delkurs 1: Svenskan i tvärspråkligt perspektiv, 7,5 hp
I delkursen ges en introduktion till svenska språkets struktur som studeras i ett språktypologiskt och tvärspråkligt perspektiv. Tyngdpunkten läggs vid sådana moment som brukar utgöra svårigheter för inlärare av svenska som andraspråk. Studenten analyserar andraspråksinlärares språkproduktion och genomför grammatiska och fonologiska övningar i olika former.
Delkurs 2: Flerspråkighet och lärande, 7,5 hp
Kursen behandlar olika aspekter av flerspråkighet hos individen, med särskilt fokus på villkor för flerspråkig utveckling samt flerspråkighet som resurs i lärandet. Dessutom belyses olika former av språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i skolämnet svenska som andraspråk. Faktorer av betydelse för den lexikala utvecklingen på ett andraspråk och strategier för ordförrådsutveckling behandlas också och studenten får reflektera över didaktiska val i samband med ordundervisning. Även formativ bedömning som stöd för andraspråkselevers lärande och språkutveckling uppmärksammas. Studenten får träna på att ta fram en språk- och kunskapsutvecklande pedagogisk planering utifrån styrdokument för svenska som andraspråk. I kursen ingår även att sammanfatta och reflektera över ett antal aktuella, vetenskapliga artiklar inom fältet flerspråkighet och språkdidaktik.
Delkurs 1: Svenskan i tvärspråkligt perspektiv, 7,5 hp
I delkursen ges en introduktion till svenska språkets struktur som studeras i ett språktypologiskt och tvärspråkligt perspektiv. Tyngdpunkten läggs vid sådana moment som brukar utgöra svårigheter för inlärare av svenska som andraspråk. Studenten analyserar andraspråksinlärares språkproduktion och genomför grammatiska och fonologiska övningar i olika former.
Delkurs 2: Flerspråkighet och lärande, 7,5 hp
Kursen behandlar olika aspekter av flerspråkighet hos individen, med särskilt fokus på villkor för flerspråkig utveckling samt flerspråkighet som resurs i lärandet. Dessutom belyses olika former av språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i skolämnet svenska som andraspråk. Faktorer av betydelse för den lexikala utvecklingen på ett andraspråk och strategier för ordförrådsutveckling behandlas också och studenten får reflektera över didaktiska val i samband med ordundervisning. Även formativ bedömning som stöd för andraspråkselevers lärande och språkutveckling uppmärksammas. Studenten får träna på att ta fram en språk- och kunskapsutvecklande pedagogisk planering utifrån styrdokument för svenska som andraspråk. I kursen ingår även att sammanfatta och reflektera över ett antal aktuella, vetenskapliga artiklar inom fältet flerspråkighet och språkdidaktik.
Fördjupningsnivå:
G1N (har endast gymnasiala förkunskapskrav)
Utbildningsnivå:
Grundnivå
Behörighetskrav:
Grundläggande behörighet.
Mer information
Detaljer för Distans (Ortsoberoende), 50%
- Sammankomster: Inga fysiska kursträffar, men en obligatorisk examinerande fjärrträff via zoom.
- Lärstöd: I kursen används lärplattformen Canvas där du kan ta del av momentschema, inspelade föreläsningar och uppgifter. För digitala träffar används zoom där det även finns möjlighet att ställa frågor till lärarna och diskutera med kurskamrater i realtid.
- Examination: Muntliga seminarieredovisningar i grupp via zoom, salstenta samt individuella skriftliga uppgifter som lämnas in via Canvas.
- Studieort: Ortsoberoende
-
Övrig information:
- Studenten måste ha tillgång till dator med webbkamera och en god internetuppkoppling.
- Start Vårtermin 2027
- Studieform Distans (Ortsoberoende)
- Språk Svenska
- Kurskod S2GA73
- Anmälningskod KAU-56157
- Studietakt 50% (Dag)
- Studieperiod vecka 3–22
- Schema Visa
- Litteraturlista Visa