Leda lärande 2 - musiklärare

Kursen utgår ifrån ett praxisorienterat perspektiv, där fokus ligger på att studenterna både ska tillägna sig teoretisk kunskap och få möjligheter att praktisk tillämpa dessa kunskaper. Följande områden behandlas
- Teorier om gruppers fungerande i lärandesituationer. Utifrån dessa teoretiska perspektiv problematiseras strategier för konflikthantering, samt hur man förebyggande kan arbeta mot diskriminering och kränkande behandling i såväl elev- som vuxengrupp. Här beaktas även frågor rörande mobbning och/eller kränkningar i digitala miljöer samt lärarens ansvar i detta arbete
- Lärares ledarskap problematiseras i förhållande till lärarens roll som normskapare, vilket också innebär att makt- demokratifrågor beaktas med fokus på ungdomars och elevers inflytande såväl som på föräldrasamverkan och samverkan med det övriga samhället. Här beaktas också frågor om yrkesetik och läraryrkets begränsningar.
- Ledarskap ur ett mångfaldsperspektiv med utgångspunkt i diskrimineringslagens diskrimineringsgrunder. Särskilt fokus läggs på sexuell läggning och etnicitet.

Kursen bygger på varierande arbetsformer, där de studerande har en aktiv roll, exempelvis i case studies, i konstruktion av arbetsplaner, i seminarier, strukturerade gruppsamtal och praktiska övningar.

Fördjupningsnivå: A1N (har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Avancerad nivå

Behörighetskrav: MUGL12 samt minst 120 hp ämnesstudier.

Kursen ingår i följande program

• Musiklärarprogrammet (läses år 4)