Hösten 2024 startar en ny utvärderingscykel inom samarbetet Treklövern. Igår, onsdag 16 augusti, undertecknade rektorerna för Karlstads universitet, Mittuniversitetet och Linnéuniversitetet en överenskommelse om fortsatt gemensamt utvärderingssystem för stärkt utbildningskvalitet.
Inom Treklövern har alla huvudområden och yrkesexamina utvärderats sedan starten 2016 och nu pågår förberedelserna för att starta en ny omgång. Nytt är att systemet utvecklats utifrån lärdomar från första cykeln, Universitetskanslersämbetets, UKÄ:s, utvärdering 2022, samt mot bakgrund av de förändringar som UKÄ genomfört av sitt utvärderingssystem.
- Vi har förenklat genom att införa begränsningar i antal ord man kan använda i självvärderingen. Vi har också minskat antalet utvärderingsgrunder från sju till fem, där har vi tagit intryck av UKÄ:s nya utvärderingsgrunder. En annan förändring är att nya kluster bara startar en gång per år, varje höst, för att processerna ska bli tydligare, berättar Margareta Friman, prorektor vid Karlstads universitet.
Inför kommande utvärderingscykel har klustren och den ordning de föreslås starta i, varit på remiss hos ämnesföreträdare som fått komma med förslag till ändringar. Media- och kommunikationsvetenskap ingår i det första klustret som kommer att utvärderas hösten 2024.
Fakta
Treklöversamarbetet omfattar Mittuniversitetet, Linnéuniversitetet och Karlstads universitet. Den nya överenskommelsen gäller för perioden 2023-09-09 till 2032-12-31.
De fem utvärderingsgrunderna är:
- Utbildningen är utformad och genomförs på ett sådant sätt så att studenterna, när examen utfärdas, har uppnått examensmålen inom kunskapsformerna: kunskap och förståelse, färdighet och förmåga samt värderingsförmåga och förhållningssätt.
- I utbildningen ska ett jämställdhetsperspektiv vara säkerställt och integrerat i såväl utformning som genomförande.
- Lärarnas kompetens är adekvat och står i proportion till utbildningens volym och innehåll. Lärarnas kompetens nyttjas så att studenterna kan uppnå examensmålen.
- Utbildningen ska vara användbar för studenterna och samhället.
- I utbildningen ska ett utbildningsnära utvecklings- och förbättringsarbete vara säkerställt.
