Universitetet erbjuder kompetensutveckling för matematiklärare

Riksbankens jubileumsfond (RJ) beslöt förra året att avsätta 45 miljoner kronor till en nationell forskarskola kring matematikutbildning. Forskarskolan, med temat matematik med ämnesdidaktisk inriktning, ska startas i höst. I dagarna arbetar intresserade universitet och högskolor med sina ansökningar och med att hitta doktorander. Så även Karlstads universitet. På onsdag kväll kl 19.00 bjuder universitetet in till en informationsträff i Nyvistsalen. Målgruppen är matematiklärare som är intresserade av en ny form av kompetensutveckling.

– Matematik med matematikdidaktiskt inriktning har funnits länge i andra länder men är en ny typ av forskarutbildning i Sverige, säger Hugo Wikström, doktor i pedagogik. Jag ser hur intresset för matematik har svalnat ute på skolorna så det här är en mycket viktig satsning. Jag tycker att vi har goda förutsättningar att bli en del av forskarskolan, om man till exempel ser till det handledarutbud vi har.
Thomas Martinsson, universitetslektor i matematik, håller med.
– En fördel här i Karlstad är också närheten mellan ämnen, säger han. Det sätt att söka deltagare som Riksbankens jubileumsfond nu tar till är ovanligt. Man brukar välja deltagande lärosäten först, sedan kan de söka doktorander. Om vår ansökan godkänns bör vi kunna anställa två doktorander av hela projektets 15.
De blivande doktoranderna bör ha lärarutbildning, minst 40 poäng i matematik/tillämpad matematik samt ett stort intresse för ämnet och för utveckling av lärande. Senast den 15 mars ska ansökningarna vara inne. Sedan är det upp till universiteten att bl a presentera sina handledare och sökande doktorander samt en plan för forskningsprojektet. Dessa sammanställningar ska vara inlämnade den 20 april och kommer sedan att bedömas av projektets ledningsgrupp hos RJ.

Efterfrågan på lärare med hög kompetens i matematik och didaktik, d v s undervisningens och lärandets teori och praktik, är idag stor och förväntas öka. Det gäller både inom skolan och vid universitet och högskolor. Den nya forskarskolan kommer att vara ett samarbete mellan flera svenska lärosäten. Varje doktorand som deltar skrivs in vid något av de universitet eller högskolor som medverkar och får en doktorandtjänst där. Doktoranderna ingår i forskarutbildningsmiljön vid den egna institutionen och kommer att få handledning där av experter inom matematik och matematikdidaktik. De träffas dessutom för gemensamma kurser och seminarier i forskarskolan varje år. Studier och avhandlingsarbete bedrivs på 80% parallellt med egen undervisning på resterande 20%. Villkoren för anställningen kommer att följa de lokala avtalen för respektive universitet/högskola. Målet är doktorsexamen efter fem år. Riksbankens Jubileumsfond finansierar tjänsterna som tillsätts av respektive universitet/högskola.