Hanna Carlsson från Märsta, norr om Stockholm, började ta saxofonlektioner på Sigtuna Kulturskola när hon gick i årskurs 3. Efter studier vid musikgymnasiet Lilla Akademien i Stockholm med fagott som biinstrument sökte hon direkt till Musikhögskolan Ingesund och musiklärarprogrammet. Under högskolestudierna var hon också på utbyte till Gran Canaria, en erfarenhet som hon är glad att få med sig in arbetslivet i hennes nya tjänst som musiklärare på Kulturskolan i Uppsala.
Musiklärarprogrammet vid Musikhögskolan Ingesund har koncentrerat sig på ämneskombinationen musik-musik och som student har du lektioner på ditt huvudinstrument under utbildningens alla terminer, inom ett av tre genreområden; folkmusik, klassisk musik eller rytmisk improviserad musik. Hur det kom sig att du ville bli musiklärare?
- Efter att ha spelat saxofon något år på kulturskolan visste jag att det är saxofon jag vill arbeta med, som lärare eller som musiker. Det jag tyckte var svårt var att välja bara en genre och då fick jag tips om att gå musiklärarprogrammet så får man lite av allt. Jag hade klassisk saxofon som huvudinstrument på Ingesund och sen klassisk fagott och klassisk klarinett som biinstrument men det stoppade inte mig från att ta del av rytmisk improviserad musik eller folkmusik. Sen insåg jag tidigt i livet att jag gillar att lära ut så då blev musiklärarprogrammet ett naturligt val.
Hur många musikhögskolor kikade du på när du skulle välja och söka, sökte du till flera?
- Jag tror på att söka till många för att kunna välja sen så jag hade ögonen på Århus, Danmark, Stockholm, Oslo och Arvika. Dock blev det så att jag bara sökte till Kungliga musikhögskolan och Ingesund. Och efter ett besök i Arvika visste jag att jag ville gå på Ingesund. Därför sökte jag musiklärarprogrammet, Musiklinjen College MLC och Musik 60 hp (ettåriga kurser som är förberedande för musikstudier på högskolenivå) för att öka chanserna att få gå på Musikhögskolan Ingesund.
Under dina studier till musiklärare på Musikhögskolan Ingesund var du på utbyte till Gran Canaria, vad fick du göra under utbytet och tycker du att du haft glädje av det?
- Jag växte som person under det utbytet vilket jag är otroligt tacksam över. Jag gick direkt från gymnasiet till musiklärarprogrammet så för mig var det viktigt att komma iväg på ett utbyte för att få andra erfarenheter innan arbetslivet. Jag spelade saxofon och fagott i olika konstellationer samt hade gehörsundervisning på skolan. Sen fick jag kontakter så jag kunde besöka en grundskolas musikundervisning vilket var spännande. Det finns en del anledningar till varför just Gran Canaria (som faktiskt inte hade att göra med värme) men en av dem var att få fart på min skolspanska vilket jag nu nästintill kan prata flytande med.
Tycker du att du fått med dig det som en musiklärare behöver kunna för att vara rustad inför uppgiften?
- Jag känner mig förberedd efter utbildningen och nu är det dags att använda, testa och utforska den undervisning jag fått i ett sammanhang där jag har många elever under hela läsår för att se vad som funkar för vem och vem jag är som heltidslärare.
Du har fått jobb på Kulturskolan i Uppsala, stort grattis! Vad är det roligaste med att vara musiklärare?
- Tack så mycket! Det finns mycket som är roligt med att vara lärare; alla projekt man kan ge sig in i, hitta på olika sätt att lära ut på, spela ensemble tillsammans eller se elevernas personliga utveckling. Men det roligaste måste nog vara när eleverna förstår vad jag menat och utvecklas i sitt spel och sedan märker det själva. Det är underbart!
