Klass 8A från Hammarlunden stod som segrare när regionfinalen i tävlingen Teknikåttan avgjordes vid Karlstads universitet på torsdagen. I år firar Teknikåttan 30 år och det märktes under regiontävlingen på Karlstads universitet.
Teknikåttan har två tävlingar, dels den traditionella tävlingen där klasser först deltar i kvaltävling som man gör online i klassrummen den 26 januari till 2 februari. Sedan gick de bästa klasserna vidare i regionala tävlingar på närmaste lärosäte och tävlingen avslutas i maj med en riksfinal där klasser från hela landet möts, i år på Tekniska museet i Stockholm. Till både regional- och rikstävlingar bjuds hela klassen in. Eftersom det var 30-års firande så var det fler tävlingar och priser än det brukar vara.
- I år var det flera elever i klasserna som var involverade i olika tävlingsmoment, säger Susanne Walan, projektledare för Teknikåttan och Teknikerjakten. Det var oerhört jämt bland klasserna.
Årets tävlande lag var:
· Hammarlunden, Hammarö, klass 8A och 8F
· Mörmoskolan, Hammarö, klass 8C
· Engelska skolan Karlstad, klass 8B och 8C
· Stenstalidskolan, Kristinehamn, klass H21C
Efter en omgång semifinaler återstod tre lag i regionfinalen på eftermiddagen. Där fick lagen bland annat bygga modeller av molekyler, mäta volym och konstruera broar av papper.
Vinnarna Hammarlunden 8A fick 10 000 kronor till klassen och en resa till Teknikåttans rikstävling som hålls på Tekniska museet i Stockholm den 25 maj. Tvåan och trean fick 7 500 respektive 5 000 kronor till klasskassan.
Syftet med tävlingen är att väcka och stärka elevers intresse för dessa ämnen genom vardagsnära teknik och praktiska problemlösningar. Den årliga tävlingen är indelad i tio regioner, där en högskola eller ett universitet i varje region ansvarar för tävlingarna och för kontakterna med hela landets åttondeklassare och deras lärare
- Frågorna idag var riktigt svåra! Men deltagarna löste det på ett bra sätt. Vi ger elever möjlighet att delta i våra aktiviteter och hitta vägar till fortsatta studier inom teknik- och naturämnena, säger Susanne Walan.
Teknikåttans syfte är att stimulera elevernas fantasi, kreativitet och uppfinnarförmåga, men också att ge stöd och inspiration till lärare som undervisar i teknik, matematik och i de naturvetenskapliga ämnena.
Stiftelsen Erik Johan Ljungbergs Utbildningsfond är en av Sveriges största privata fonder för utbildningsprojekt och ger sitt stöd till Teknikåttan och Teknikerjakten i Värmland.
