Båda har en bakgrund i socialtjänsten och båda brinner för utsatta barn och ungdomar. Ulla-Britt Eriksson och Birgitta Svensson, filosofie doktor respektive doktorand i folkhälsovetenskap, tilldelas Karlstads universitets pedagogiska pris 2009. De har utarbetat och startat en gemensam studievecka för blivande socionomer och lärare.
Studenter som läser till socionom eller lärare vid Karlstads universitet har fått en unik möjlighet genom en helt ny studievecka, som syftar till att ge ökad kunskap om samverkan kring arbetet med utsatta barn och ungdomar.
-Genom min undervisning om barnmisshandel och anmälningsplikt upptäckte jag ett stort behov hos studenterna av att få mer kunskap om varandra, för att i sina framtida yrken kunna samverka kring utsatta barn, säger Birgitta Svensson. Samverkan är en viktig hörnsten inom folkhälsovetenskap och folkhälsoarbete, så det kändes naturligt för oss att utveckla en form där studenterna jobbar både ämnes- och fakultetsöverskridande.
Nio av tio studenter nöjda
Den nya studieformen länkar samman studentgrupper, som i sina blivande yrkesroller kommer att arbeta med utsatta barn och familjer. På så vis bidrar studieformen till att främja folkhälsoarbetet på ett tidigt stadium.
- Vi har utarbetat en form där studenterna arbetar i tvärgrupper, och där en paneldiskussion förs med representanter från kommunens socialtjänst och skolan, säger Birgitta Svensson. Studieveckan bidrar till att utveckla förståelsen för skolans och socialtjänstens arbete med utsatta barn och om samverkan mellan andra myndigheter. Nio av tio studenter, som deltog i den första kursen våren 2009, upplevde att de fick ökade kunskaper och bättre helhetssyn.
Gemensamt problem i västvärlden
Forskningsstudier visar att ett väl fungerande samarbete mellan skola, socialtjänst och andra myndigheter främjar tidig uppmärksamhet på barns utsatthet. Båda är överens om att gemensam värdegrund och helhetssyn redan i utbildningen gör att det blir lättare att samverka ute på fältet.
- Diskussionen om samverkan mellan socialt arbete som vård och undervisning, pågår i hela västvärlden, säger Ulla-Britt Eriksson. Vi hoppas att den här studieformen kan bli en god förebild för andra både inom den akademiska världen och i arbetslivet även utanför Sveriges gränser. Som ett ungt, modernt universitet har vi i Karlstad goda förutsättningar att lyckas med samverkan mellan akademi och offentlig sektor på det här området. Under 2010 hoppas vi även kunna involvera sjuksköterskeprogrammet på Karlstads universitet.
Ur Kvalitetsrådets motivering:
"Ulla-Britt Eriksson och Birgitta Svensson har här lyft fram och problematiserat ett angeläget område vars kursmoment planeras att även ges inom andra utbildningar vid Karlstads universitet som relaterar till barn och unga. Med stor sannolikhet kommer kursen också att uppmärksammas inom både den akademiska världen och bland praktiker inom och utom landets gränser".
Fakta om pedagogiskt stipendium:
Karlstads universitets pedagogiska stipendium delas ut i samband med Akademisk högtid fredag den 18 september. Stipendiet uppmärksammar och belönar nytänkande och utveckling av arbetssätt, examinationsformer, samverkan, forskningsanknytning, internationalisering, studentmedverkan och mångvetenskap eller annat som utvecklat kvaliteten i undervisnings- och lärandeprocessen och som bidragit till utvecklande pedagogisk miljö vid universitetet.
Stipendiet består av ett diplom samt en penningsumma på 25 000 kronor.
