Nyansera bilden av söksiffrorna!
2000-06-19Vi har under våren kunnat få uppfattningen, att vi lider brist på intresserade sökande. Rubriker har förkunnat, att söktrycket rasat. Det är förvisso sant, att antalet sökande sjunkit jämfört med "universitetsårets" toppnoteringar 1999. Det är också så att söktrycket generellt måste stämma oss till eftertanke och analys. Men siffrorna förtjänar faktiskt att uppmärksammas ur ett annat, mer balanserat, perspektiv. Särskilt har ingenjörsutbildningarna fått schavottera på ett sätt som inte stämmer med verkligheten. De har kunnat glädja sig åt jämförelsevis hyggliga söksiffror!
Tusentals söker Karlstad
Strax fylls universitetet med nya och gamla studenter. Alla har under sommaren fått informativa och välkomnande brev från alla oss som på olika sätt ansvarar för program och kurser. Tusentals söker utbildningar vid Karlstads universitet - många, många fler än vi kan erbjuda platser. Antagningspoängen kommer inom humaniora och samhällsvetenskap, lärar- och vårdsektorn att bli höga liksom tidigare år. Till program har 14 000 personer noterat 21 000 sökalternativ vid Karlstads universitet, fördelade på knappt 1500 platser.
Bara ekonomiprogrammet visar upp totalt 2 100 sökande till sina 110 platser, systemvetenskap 1 400 till 75, förskollärare 1 400 till 60. Multimedia och information har 1 350 vardera till sina 45 respektive 30 platser. Fler exempel kan radas upp. Alla är utbildningar som i hård konkurrens med andra orter intresserat ett stort antal sökande.
Teknik klarat sig bäst
Den grupp av utbildningar som klarat sig bäst undan minskningar i förstahandssökande är tekniksektorn, 445 förra året mot 395 i år (-10%). Tre högskoleingenjörsprogram visar till och med på fler sökande än då: bygg-, data- och innovations-och designingenjör.
Orosmoln
Utbildningar inom hum-sam har fått kännas vid rejäla minskningar, både totalt och i första hand per plats, jämfört med 1999. Totalt har program inom denna sektor minskat sina förstahandssökande med 28%. Men antalet sökande är fortfarande mycket stort, trots minskningarna. Exempel:
utbildning sökande -99 sökande -00 -00
1:a hand/totalt 1:a hand/totalt 1:a/plats
Information, 30 pl 228/1664 205/1343 6,8
Kulturvetenskap, 30 pl 126/1026 97/681 3,2
Multimedia, 45 pl 353/2206 176/1347 3,9
Turismekonomi, 20 pl 134/1304 70/826 3,5
Lärarutbildningen, förskollärare och grundskollärare, svarar för en minskning med -13% och gymnasielärare med -23%. Inriktningarna mot naturvetenskap bidrar starkt till de negativa talen.
Sökbilden för Karlstads del stämmer väl överens med den generella bilden för landet. Ett litet antal utbildningar står för de riktigt stora "tappen". I år har utbildningar med kemi drabbats mycket hårt. Antalet förstahandssökande till tre naturvetenskapliga program i Karlstad har halverats. När också andra högskolor har alltför få förstahandssökande, kan vi inte räkna med att fylla platserna med sökande som prioriterat Karlstad lägre. De blir ju antagna på andra orter. Insatser görs under sommaren för att fylla platserna med nya intresserade, om inte de som redan sökt räcker till.
SCB stöder sökbilden
Sökbilden visar stor överensstämmelse med färsk statistik från SCB om gymnasisternas preferenser om högre studier. Tyvärr visar studien, att ungdomarnas intresse att studera vidare inom tre år efter studenten generellt har minskat, inte många procentenheter men ändå en minskning jämfört med för två år sedan. Den visar, att ämnen som samhällsvetenskap, information och kommunikation har minskat i popularitet. Däremot vill fler studera ekonomi än tidigare, särskilt om man går samhällsvetenskapligt program i gymnasiet.
Naturvetarna säger sig i mindre utsträckning vilja fortsätta med teknik. Särskilt flickorna föredrar andra studier. Det är oroande med tanke på alla ansträngningar som ändå har gjorts under flera år, inte minst på landets högskolor, samtidigt som antalet utbildningsplatser inom teknik ökat enormt. Vi måste räkna med att konkurrensen om behöriga studenter hårdnar. Nya grepp måste prövas för att göra fler behöriga inom högskolans ram. Naturvetenskapligt basår, introduktionstermin för bygg-,data- och elektroingenjörer samt "öppen ingång" är goda exempel på sådana här vid universitetet. Kanske också lärarutbildningen på helfart med distansundervisning på sju orter i regionen kan räknas till de nya greppen.
Läs i Karlstad - det gjorde jag!
Allt detta sammantaget gör att universitetet efter sommaren fylls av nya och förväntansfulla studenter, som valt att investera i sin framtid genom studier vid Karlstads universitet. Vi tar det minskade söktrycket på allvar och ökar universitetets insatser att nå ut med budskapet om värdet av högre studier. Jag önskar, att varje student i Karlstad med gott samvete skall kunna rekommendera sitt eget universitet till blivande studenter. Där har vi , såväl lärare som administratörer, en gemensam uppgift att fundera över, när vi återvänder till universitetet efter semestrar. Vad måste vi göra för att det skall förverkligas?