Hur barn färdas till och från skolan har betydelse för deras välmående och kan komma att påverka deras studieresultat. I december försvarade psykologidoktoranden Jessica Westman sin licentiatuppsats "Experiences of everyday travel - though the lens of a child" som handlar om just detta.
Jessica Westmans licentiatuppsats handlar om barns upplevelser av sina vardagsresor. Hur resans egenskaper påverkade barnens upplevelser, humör och kognitiv prestation. I en studie fick skolbarn föra resdagbok under en veckas tid och beskriva vart de reste, vilka färdmedel de använt, deras humör under resan, vilka aktiviteter de ägnat sig åt vid slutdestinationen samt deras upplevelser av dessa aktiviteter.
- Mina resultat visar bland annat att barns humör då de reser varierar beroende på hur de reser och vart. Minst nöjda är barn som reser med bil till skolan. Att ägna sig åt sociala aktiviteter under resan bidrar till en högre upplevd kvalitet och mer upprymdhet medan barn som ägnat sig åt aktiviteter utan sällskap upplever en högre grad av stress, säger Jessica Westman som bedriver sin forskning inom forskargruppen Samot, The Service and Market Oriented Transport Research Group.
Till skillnad från en stor del av tidigare forskning kring resor har uppsatsen ett barnperspektiv och fyller därmed ett kunskapsgap som identifierats.
Om licentiatseminariet
Seminariet ägde rum den 11 december på Karlstads universitet och oppent var Cecilia Jakobsson Bergstad från Göteborgs universitet. Läs licentiatuppsatsen här.
