Skolan blir allt mer mångkulturell. Det ställer nya krav på lärarna. Lärarutbildningen vid Karlstads universitet försöker ge sina studenter verktyg för att möta dessa. Bland annat genom en seminariedag om islamofobi och antisemitism.
- Jag har gjort dagen som en del i examinationen för både mina andra- och tredjeårsstudenter. Anledningen är att jag vill att de ska få en djupare kunskap i två så viktiga områden som ständigt är aktuella, berättar Anders Österberg, universitetsadjunkt, samhällskunskap. Jag tror att en sådan här seminariedag bidrar till att ge studenterna kunskap och handlingsberedskap för att möta främlingsfientlighet i skolan.
Under dagen deltog också ett drygt hundratal lärare och skolledare från kommunerna. Tillsammans med studenterna var det 250. Salen fylldes till sista plats. Tyvärr fick det lämnas återbud till ett flertal.
Nöjda studenter
- Jag har nyligen börjat på lärarutbildningen, men jag tror absolut att jag kommer att ha nytta av dessa kunskaper i min framtida yrkesroll, säger Joakim Oredsson.
- Jättebra, säger Anna Mossberg. Det här är mer än salsundervisning, det ger lite extra. Man får redskap för att upptäcka främlingsfientlighet. Har man inte kunskap är det lätt att man inte förstår att det pågår.
- Man får redskap att använda både som människa och pedagog, tillägger Viktoria Nyman Brini.
Det kommer mera
Efter föreläsningar om bakgrund och uttrycksformer för islamofobi samt antisemitism, avslutades dagen med praktiska tips som går att använda i undervisningen. Med denna avslutning knöts teori och praktik ihop på ett bra sätt. Dagen var mycket uppskattad. Och studenterna kan förvänta sig uppföljning.
- Det här var bara ett första steg. Fler inslag kommer under året. Bland annat genom ett tvådagarsseminarium på temat extremnationalism. Sedan har vi studentresan som vi gör varje år. Den går i förintelsens fotspår och ett resmål är Auschwitz.
Seminariet arrangerades av Forum för levande historia. Det är en myndighet som fått regeringens uppdrag att främja arbete med demokrati, tolerans och mänskliga rättigheter.
