Gemensamma studier för lärar- och socionomstudenter

-Genom min undervisning om barnmisshandel och anmälningsplikt upptäckte jag ett stort behov hos studenterna av att få mer kunskap om varandra, för att i sina framtida yrken kunna samverka kring utsatta barn, säger Birgitta Svensson, doktorand i folkhälsovetenskap, som varit med och skapat den gemensamma studieveckan. Samverkan är en viktig hörnsten inom folkhälsovetenskap och folkhälsoarbete, så det kändes naturligt för oss att utveckla en form där studenterna jobbar både ämnes- och fakultetsöverskridande.

Studieformen länkar samman studentgrupper, som i sina blivande yrkesroller kommer att arbeta med utsatta barn och familjer. Studieveckan ska bidra till att utveckla förståelsen för skolans och socialtjänstens arbete med utsatta barn och kännedom om samverkan mellan andra myndigheter.

Studieveckan riktade sig till 33 studenter på lärarprogrammets inriktning Hinder och möjligheter för lärande och 40 studenter på socionomprogrammet. Studenterna gav i utvärderingen genomgående ett mycket gott betyg till den gemensamma studieveckan. Samtliga studenter svarade att föreläsningarna och paneldiskussionen var värdefulla. Samtliga studenter tyckte även att den gemensamma veckan ska fortsätta att ingå i respektive utbildningar.