Den 11 januari bjöd studenterna i grundlärarprogrammet Fk-3, i termin tre, in till vernissage för att visa upp ett antal byggnader de skapat.
– Vi avslutar mattekursen med en tvådagars examination som innebär att studenterna kopplar ihop svenska och matte i ett byggprojekt, berättar Helena Uvesten Storm, programledare och en av matematiklärarna.
Det var många nyfikna besökare som kom till den något annorlunda examinationsuppgiften. På plats var även en klass i årskurs tre från Kronoparksskolan som tittade på alla byggnader och löste tillhörande matteuppgifter.
Räkna geometriska former och mäta omkrets
Tove Magnusson, Kristin Edvinsson och Zeena Alhayani läser grundskollärarprogrammet Fk-3 via lärcentra i Katrineholm. De har tillsammans skapat ”muminhuset” från berättelsen om mumintrollen.
– Vi började förra veckan med att ta fram skisser och ritningar. Sedan träffades vi på närträff här i Karlstad igår och började bygga ihop det fysiska huset. Vi har som uppgift till eleverna att de ska hitta och räkna alla geometriska former som finns och mäta omkretsen av huset. Vi har själva räknat alla former och det blir olika resultat varje gång så det ska bli roligt att se hur det går för eleverna, berättar Kristin.
Marika Karlsson, Marie Sundelin, Mikaela Renhult, Merja Lindfors och Melina Karlsson läser grundskollärarprogrammet Fk-3 via VAL (vidareutbildning av obehöriga lärare) och har skapat huset från berättelsen om Hans och Greta.
– Vår uppgift till eleverna blir att de ska mäta omkretsen av huset men de kommer inte få någon linjal till hjälp utan sugrör som vi klippt i olika storlekar mellan 1-5 centimeter, berättar Melina.
Uppskattat av både studenter och elever
– Vernissagen var väldigt uppskattad av både studenter och skolelever, berättar Helena Uvesten Storm. Eleverna ville gärna komma på besök fler gånger och studenterna uppskattade att ha elever som mottagare av examinationsuppgiften. Det blev en otroligt bra koppling till yrket för studenterna och skoleleverna fick öva på olika delar inom matematik, till exempel begrepp inom geometri, att uppskatta och sedan kontrollräkna och mäta.
