En dag om dyslexi i lärarutbildning
Prinsparets Stiftelse och lärarutbildningen vid Karlstads universitet bjuder in till en nationell konferens med fokus på hur lärarutbildningen kan förbereda lärarstudenter att i sin kommande yrkesutövning möta dyslexi.
Konferensen erbjuder en plattform för dialog, kunskapsutbyte och reflektion genom att samla forskare, lärarutbildare, myndigheter och andra centrala aktörer för att diskutera hur forskningsbaserad kunskap om dyslexi kan omsättas i samspelet mellan forskning, styrning och pedagogisk praktik.
Programöversikt
Medverkar gör bland andra Martina Hedenius medförfattare till forskningsöversikten Dyslexi – svensk forskning och praxis i en internationell kontext samt Tove Ekelund, aktuell med avhandlingen Elever med särskild begåvning och dyslexi: Ömsesidig maskering i tester och skolpraktik.