Utbildningsutvärdering inom huvudområde maskinteknik
2020-06-05Nu är slutrapport klar för Treklöverns kluster 17 vilken på Karlstads universitet omfattar utvärdering av kandidatexamen i maskinteknik, civilingenjörsexamen med inriktning maskinteknik och högskole-ingenjörsexamen med två inriktningar, maskinteknik och innovationsteknik och design.
Bedömargruppen menar att programmen fungerar i stort sett bra, det finns ett engagemang i arbetet för att uppfylla nationella och lokala mål. Det finns en ambition för att stödja studenters lärande, genom att ha flera projektkurser med öppna problem, nya undervisningsformer och styrd uppföljning av det självständiga arbetet för att ge graderade betyg.
Programmen följer Karlstads universitets system för kvalitetsarbete som bygger på att uppföljning baseras på bra studentrespons, som bra svarsfrekvens i kursvärderingar och reell representation i programråd med mera.
För maskinteknik kan man se nackdelar, genom lågt studentengagemang, och samordningsproblem när programmet har kurser från någon annan institution. Bedömargruppen ger därför några rekommendationer för kvalitetsutveckling, som att fortsätta arbetet med öppna problem, i övningar och projektkurser, utveckla systemet för bedömning av det självständiga arbetet, genom till exempel säkrad kommunikation med deltagande företag samt att tillse att det finns fungerande verktyg för studentinflytande.
Gemensamt arbete för kvalitetsutveckling
Treklöverns kluster 17 omfattar huvudområdena maskinteknik, teknisk design, skogs- och träteknik, sjöfartsvetenskap samt yrkeskunnande och teknologi.
Treklövern är ett gemensamt utvärderingssystem för att stärka utbildningskvaliteten vid Karlstads universitet, Linnéuniversitetet och Mittuniversitetet. Lärosätenas granskningar ska utgå från högskolelagen, högskoleförordningen samt standarder och riktlinjer för kvalitetssäkring inom det europeiska området för högre utbildning, ESG. Där ingår krav på kontinuerlig uppföljning och regelbunden granskning av utbildningar. Syftet är att både kontrollera utbildningarnas kvalitet och bidra till kvalitetsutveckling.
Här finner du bedömargruppens rapport. Bedömargruppens rapport har redigerats för att dölja titlarna på enskilda examensarbeten.