Forskning
Mitt nyaste projekt handlar om kliniskt resonemang och autenticitet och är ett samarbete mellan Karolinska Institutet, Karolinska sjukhuset, Region Gävleborg och Karlstads universitet. Målet med projektet som löper över tre år är att bidar med kunskap runt hur studenter med olika framtida professioner inom vården, upplever, förstår och skapar mening av patientmöten i klinisk praktik.
Tidigare störrre projekt är Intensivvårdssjuksköterskors introduktion och handldning under covid-19 pandemin. Det här treåriga projektet var ett samverkansprojekt mellan Karlstads universitet, Luleå Tekniska Högskola, Röds Korsets Högskola samt Region Värmland. I projektet studerades personcetrerad vård, prioriteringar, personalens hälsa, lärande och handledning i ljuset av covid-19 pandemin.
"Att designa lärande för utveckling av självständighet under VFU" är ett treårigt projekt i samarbete med Karolinska Institutet där en utbildingsintervention skapades för adjungerade kliniska adjunkter. I det här projektet utbildades deltagare att skapa förutsättningar i klinisken för studenters autonomi i lärande. Dessa förutsättningar analyserades sedan med avseende på teori-praktik klyftan inom professionutbilding.
Undervisning
Jag undersvisar och handledare studenter och doktorander. Är examinator för avdelningens Handledarutbildningar för kliniker. Utsedd till excellent lärare i omvårdnad.
Samverkan
Har en nära samverkan med Region Värmland och Karolinska Institutet.