Innehåll, arbetssätt och bedömning

Kursen behandlar den språkliga interaktionens betydelse för andraspråksutvecklingen och olika former av språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Studenten tränas i att ta fram en språkutvecklande pedagogisk planering utifrån styrdokument. Formativ bedömning som stöd för andraspråkselevers lärande lyfts fram. Studenten gör en fördjupad analys av elevtexter för att utveckla förmågan att bedöma elevers andraspråksutveckling genom performansanalys. Olika undervisningsmaterial diskuteras för att träna den egna förmågan att kritiskt granska läromedel.

Fördjupningsnivå: G1N (har endast gymnasiala förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Grundnivå

Behörighetskrav: Grundläggande behörighet.