Introduktion till psykologi och människan i ett utvecklingsperspektiv
30 HP
Kursen består av fyra delkurser:
Delkurs 1 - Introduktion till psykologyrket och till psykologistudierna (2 hp)
I delkursen ges en introduktion till studier på psykologprogrammet, till psykologprofessionen samt till psykologin som vetenskap ur ett historiskt perspektiv.
Delkurs 2 - Utvecklingspsykologi ur ett livscykelperspektiv (20 hp)
I delkursen behandlas bland annat centrala utvecklingspsykologiska teorier och aktuell forskning inom området. Människans utveckling ur ett livscykelperspektiv från spädbarnsåren upp till vuxenliv och åldrande diskuteras liksom kognitiv, emotionell och social utveckling i relation till respektive utvecklingsfas. Samspelet mellan biologiska, psykologiska, sociala och kulturella faktorer för utvecklingen belyses liksom intersektionella perspektiv och jämställdhet. Förhållandet mellan etnicitet, identitet och familjemönster berörs och utvecklingspsykologiska teoriers kulturella förankring problematiseras. Vidare behandlas centrala begrepp och teorier i utvecklingspsykopatologi, till exempel risk- och sårbarhetsmodellen, den ekologiska modellen, utvecklingslinjer och utvecklingsuppgifter, traumateori, neuropsykologiska störningar, anknytningsstörningar och familjesystemteori.
Delkurs 3 - Vetenskapsteori och metod I (6 hp)
I delkursen behandlas de tre huvudmomenten vetenskapsteori, metod och statistik. Evidensperspektivets grunder presenteras medan huvuddelen av kursen berör grundläggande experimentella och icke-experimentella kvantitativa metoder med fokus på statistisk analys samt en introduktion till kvalitativa forskningsmetoder.
Delkurs 4 - Självreflektion, kommunikation och professionella kompetenser (2 hp)
I delkursen behandlas professionalitet, presentationsteknik, självpresentation samt tillämpning av livscykelperspektiv och familjesystemsperspektiv.
Delkurs 1 - Introduktion till psykologyrket och till psykologistudierna (2 hp)
I delkursen ges en introduktion till studier på psykologprogrammet, till psykologprofessionen samt till psykologin som vetenskap ur ett historiskt perspektiv.
Delkurs 2 - Utvecklingspsykologi ur ett livscykelperspektiv (20 hp)
I delkursen behandlas bland annat centrala utvecklingspsykologiska teorier och aktuell forskning inom området. Människans utveckling ur ett livscykelperspektiv från spädbarnsåren upp till vuxenliv och åldrande diskuteras liksom kognitiv, emotionell och social utveckling i relation till respektive utvecklingsfas. Samspelet mellan biologiska, psykologiska, sociala och kulturella faktorer för utvecklingen belyses liksom intersektionella perspektiv och jämställdhet. Förhållandet mellan etnicitet, identitet och familjemönster berörs och utvecklingspsykologiska teoriers kulturella förankring problematiseras. Vidare behandlas centrala begrepp och teorier i utvecklingspsykopatologi, till exempel risk- och sårbarhetsmodellen, den ekologiska modellen, utvecklingslinjer och utvecklingsuppgifter, traumateori, neuropsykologiska störningar, anknytningsstörningar och familjesystemteori.
Delkurs 3 - Vetenskapsteori och metod I (6 hp)
I delkursen behandlas de tre huvudmomenten vetenskapsteori, metod och statistik. Evidensperspektivets grunder presenteras medan huvuddelen av kursen berör grundläggande experimentella och icke-experimentella kvantitativa metoder med fokus på statistisk analys samt en introduktion till kvalitativa forskningsmetoder.
Delkurs 4 - Självreflektion, kommunikation och professionella kompetenser (2 hp)
I delkursen behandlas professionalitet, presentationsteknik, självpresentation samt tillämpning av livscykelperspektiv och familjesystemsperspektiv.
Fördjupningsnivå:
G1N (har endast gymnasiala förkunskapskrav)
Utbildningsnivå:
Grundnivå
Behörighetskrav:
Grundläggande behörighet samt matematik 2a/2b/2c, samhällskunskap 1b/1a1 + 1a2 eller Matematik B, Samhällskunskap A.
Kursen ingår i följande program
- Psykologprogrammet (läses år 1)