Konflikthantering i klassrummet: teori och praktik för verksamma lärare

Kursen behandlar grundläggande konfliktkunskap, i form av teorier, samtalsmetoder och modeller samt konfliktsituationer som kan förekomma i skolan. Kursen lägger särskilt fokus på pedagogers och vuxnas strategier och förhållningssätt. Att arbeta förebyggande och utgå från ett relationellt ledarskap lyfts fram som särskilt viktigt. Undervisningen inom området fokuserar även på konflikthantering som en del av arbetet med värdegrundsuppdraget och det systematiska trygghetsarbetet samt uppgiften att förebygga kränkningar, diskriminering, våld och ojämlika maktrelationer.

Konflikthanteringsmetoder utifrån ett specialpedagogiskt perspektiv lyfts samt de demokratiska aspekterna av en konstruktiv konflikthantering utifrån barns rättigheter kopplat till lärarens rättighetsundervisning. Kursen ger deltagarna olika möjligheter till färdighetsträning genom gestaltande övningar och uppgifter, rollspel, improvisation och konkreta samtalsmetoder och -modeller.

I kursen lyfts även ett dramapedagogiskt perspektiv på konflikthantering där drama används som verktyg för att på ett kreativt och empatiskt sätt identifiera, förstå och uttrycka möjliga lösningar i konflikter. Det dramapedagogiska perspektivet kombinerar teoretiska insikter om kommunikation, empati och konfliktdynamik med praktiska övningar som främjar självreflektion och förståelse och ger kursens deltagare konkreta verktyg för att utveckla sina förmågor att hantera konflikter men även kan bidra till personligt och professionellt växande. Genom rollspel och improvisation kan deltagarna öva på att uttrycka sina känslor, lyssna aktivt och förstå andras perspektiv. Dramapedagogiska metoder blir också en del av deltagarnas didaktiska verktygslåda.

Kursen behandlar även konflikthantering på verksamhetsnivå vilket bland annat innefattar rektors ansvar att leda kollegiala processer samt utvecklande och upprätthållande av gemensamma förhållningssätt i verksamheten.

Fördjupningsnivå: G1N (har endast gymnasiala förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Grundnivå

Behörighetskrav: Behörig är den som utses att gå en uppdragsutbildning enligt Förordning (2002:760) om uppdragsutbildning vid universitet och högskolor.