Metoder i förskoleforskning

Kursens syfte är att studenten ska fördjupa kunskapen om olika vetenskapliga teorier och metoder inom det förskolepedagogiska forskningsfältet.

I kursen ingår:
- vetenskapligt arbete och forskningsprocessen
- vetenskaplig problemformulering
- god forskningssed och forskningsetiska regler
- fältstudier och policystudier
- planering av en vetenskaplig undersökning.

Fördjupningsnivå: A1F (har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Avancerad nivå

Behörighetskrav: PAAFU1 Förskolans undervisning och ledarskap 1, 15 hp, eller PAAFL1 Förskollärarens uppdrag och ledarskap, 15 hp, PAAFD1 Förskolans digitalisering och internationalisering 1, 15 hp, eller PAAFT1 Förskolans utbildning och undervisning, 15 hp, SPAM01, Vetenskapliga metoder i utbildningsvetenskaplig forskning, 15 hp, PAAFS1 Självständigt arbete i förskolepedagogik 1, 15 hp, PAAFL2 Teoretiska perspektiv på förskolans utbildning och undervisning, 15 hp, samt PAAFD2 Interkulturella och internationella perspektiv på förskolans utbildning och undervisning, 15 hp. Motsvarandebedömning kan göras.

Kursen ingår i följande program

• Magister-/masterprogram i pedagogiskt arbete med inriktning förskolepedagogik (läses år 4)