Verksamhetsutveckling

I kursen ges deltagarna möjlighet att utveckla professionellt omdöme i rollen som ledare för folkhögskola eller kulturskola. Vidare ges deltagarna möjlighet att utveckla kunskap om hur skolledaren kan arbeta för att uppnå målen för utbildningen och skapa förutsättningar för skolutveckling. I detta innefattas kunskaper om styrdokumentens innehåll, struktur och även om de underliggande ideologiska ställningstaganden som ligger bakom dessa. Undervisningen behandlar komplexiteten i arbetet som ledare i en idéburen eller politiskt styrd organisation i en föränderlig omvärld och belyser etiska aspekter av detta. Deltagarna får under kursens gång identifiera och reflektera över aktuella utmaningar och möjligheter. Vidare visar kursen på strategier för att utveckla delaktighet i förbättringsarbetet som ger medarbetare, deltagare och elever möjligheter till inflytande.

Undervisningen genomförs enligt de principer som är karaktäristiska för erfarenhetsbaserat och problemorienterat lärande. Det innebär att deltagarna förväntas arbeta aktivt med problematiserande frågeställningar, egen erfarenhet och ställa detta i relation till andras beprövade erfarenhet och olika slags teorier och modeller. Undervisningen består bland annat av fältstudier, arbete med case och tillämpningsövningar, estetiska lärprocesser, deltagande i grupphandledning och individuell handledning med inriktning på olika former för skrivande, samt i professionsutvecklande handledning. Vidare ingår föreläsningar och litteraturstudier. Den personliga processen är i fokus genom hela kursen.

Fördjupningsnivå: A1N (har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Avancerad nivå