Kreativ matematik för grundlärare i årskurs 4-6 II

Delkurs 1: Matematikundervisning utifrån lärar- och elevperspektiv II, 7,5 hp

Under delkursen får studenten

- problematisera olika perspektiv runt matematiksvårigheter,
- kunskaper om hur elever med särskild förmåga för matematik kan stimuleras och utvecklas,
- kunskaper om bedömning och utvärdering och hur det kan utveckla undervisningen,
- problematisera vad som är matematiska förmågor och hur de kan utvecklas hos eleverna,
- planera och diskutera ett matematikområde med beaktande av flera arbetssätt,
- kunskap om hur man kan använda digitala lärresurser som förstärkning av lärandet


Delkurs 2a och 2b: Verksamhetsförlagd utbildning II, 7,5 hp

Under delkursen får studenten

- använda digitala lärresurser i skolan,
- auskultera,
- tolka och tillämpa centrala styrdokument och lokal pedagogisk planering,
- praktisk tillämpa pedagogiska och didaktiska teorier och omsättande av ämneskunskaper i undervisning, med beaktande av elevers olika kunskaper och intressen,
- beakta specialpedagogiska perspektiv,
- möjlighet att träna den kommunikativa förmågan i samverkan med de olika personalgrupperna och eleverna inom skolan,
- fördjupa diskussionen om yrket och studentens professionsutveckling och formulera utvecklingsområden inför VFU 3.

Möjlighet finns att genomföra VFU-perioden i annat land (2b).

Fördjupningsnivå: G2F (har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Grundnivå

Kursen ingår i följande program

• Arbetsintegrerat grundlärarprogram (läses år 4)
• Grundlärarprogrammet: Grundskolans årskurs 4-6 (läses år 3)
• Grundlärarprogrammet: Grundskolans årskurs 4-6, NO (läses år 3)
• Grundlärarprogrammet: Verksamhetsintegrerat program åk.4-6 (läses år 4)