Lärande och undervisning i särskolan Del I

I kursen behandlas
- Utbildning för barn, ungdomar och vuxna med diagnosen utvecklingsstörning ur ett historiskt och nutida perspektiv
- Särskolans organisation och styrdokument samt mottagandet i särskolan
- Samverkan med familjer och andra aktörer som en del av särskolans verksamhet
- Aktuella teorier och forskning om utvecklingsstörning ur olika perspektiv, såsom psykologiskt, sociologiskt och genusperspektiv
- Utvecklingsstörning i kombination med ytterligare funktionsnedsättning, inbegripet neuropsykiatriska svårigheter
- Kommunikations-, språk- och begreppsutveckling som grund för lärande
- Kartläggning av undervisningsmiljöer
- Intervju som metod

Fördjupningsnivå: A1F (har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Avancerad nivå

Behörighetskrav: LPAGS1 godkänd.

Kursen ingår i följande program

• Speciallärarprogrammet: Specialisering: utvecklingsstörning (läses år 2)