Bedömning som pedagogiskt redskap

Kursens utgångspunkt är att bedömning och återkoppling utgör en central grund för elevens lärande. Kursen tar upp hur olika former av bedömning motsvarar olika syften. Vidare behandlar kursen hur bedömning bör bli en integrerad del av lärarens undervisning och vad det innebär ur lärandeteoretiska och didaktiska perspektiv.

Bedömning ges en teoretisk och praktisk inriktning där studenten får använda sina kunskaper i uppgiftskonstruktion, men också dokumentation och kommunikation av elevers lärande och i förekommande fall betygssättning. Kursen behandlar också vilka ställningstaganden läraren behöver göra i val av bedömningsform.

Aspekter kring klass, genus och interkulturalitet problematiseras i relation till bedömning.

Kursen behandlar bedömningens roll som en del i skolans måluppfyllelse, och relaterar det svenska bedömnings- och betygssystemet till såväl en internationell som en historisk kontext.

Fördjupningsnivå: A1N (har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Avancerad nivå

Behörighetskrav: LPGG21, LPGG22 och LPGG23 med minst betyget godkänt samt för inriktning Fk-3: LPGG04 samt LPGG17 och minst ytterligare 45 hp ämnesstudier från LPGG06, LPGG07 och LPGG08, LPGG33 och LPGG14 skall vara godkända samt för inriktning 4-6: LPGG05 samt LPGG18 och minst ytterligare 45 hp ämnesstudier från LPGG09, LPGG30 alt LPGG19 alt LPGG20 alt LPGKVM samt LPGG15 skall vara godkända