Kemi med didaktisk inriktning 3

Delkurs 1: Kemididaktik, 9,5 hp

Delkursen behandlar:

• didaktisk forskning kring elevers förståelse av och uppfattningar om kemi,
• pedagogisk planering och praktiska övningar i form av mikrolektioner,
• olika undervisningsmetoder och arbetssätt diskuteras ur ett kemididaktiskt perspektiv,
• betydelsen av bland annat genus och kulturell bakgrund för elevers attityd till kemi diskuteras och sätts i relation till aktuell kemididaktisk forskning,
• analys av läromedels- och digitala lärresurser för verksamhet i skolan samt
• olika verktyg för formativ bedömning av elevers prestationer.

Delkurs 2a: Verksamhetsförlagd utbildning 1, 7,5 hp (aktuellt när kursen läses som första ämne)

Under delkursen får studenten:

• möta de olika personalgrupperna inom skolan, som exempelvis lärarlag, elevvårdspersonal och skolledning och delta i skolans vardagsarbete,
• tillämpa centrala styrdokument och lokal pedagogisk planering, med beaktande av jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv,
• praktiskt tillämpa didaktiska teorier och omsätta ämneskunskaper i undervisning samt reflektera över relationen mellan teori och praktik,
• använda digitala lärresurser i skolan,
• auskultera,
• diskutera och reflektera kring yrket och sin professionsutveckling,
• beskriva det specialpedagogiska och elevvårdande arbete som görs inom skolan och
• skaffa sig kunskap om lagstiftningen rörande tystnads- och anmälningsplikt.

Delkurs 2b: Verksamhetsförlagd utbildning 2, 7,5 hp (aktuellt när kursen läses som andra ämne)

Under delkursen får studenten:

• använda digitala lärresurser i skolan,
• auskultera,
• tolka och tillämpa centrala styrdokument och lokal pedagogisk planering,
• praktisk tillämpa pedagogiska och didaktiska teorier och omsättande av ämneskunskaper i undervisning, med beaktande av elevers olika kunskaper och intressen,
• beakta specialpedagogiska perspektiv,
• möjlighet att träna den kommunikativa förmågan i samverkan med de olika personalgrupperna och eleverna inom skolan sam
• fördjupa diskussionen om yrket och studentens professionsutveckling och formulera utvecklingsområden inför VFU 3.

Delkurs 3: Biokemi med molekylärbiologi, 13 hp

Delkursen behandlar:

• olika typer av respiration och fotosyntes, inklusive därtill kopplad ATP-syntes samt den termodynamiska kopplingen mellan redox-, membrantransport-, och fosfatöverföringsreaktioner,
• fermentationer och substratnivåfosforylering, inklusive reaktionsmekanistiska och termodynamiska aspekter,
• metabola reaktionsvägar: glukoneogenesen, pentosfosfatvägen och Calvincykeln, citronsyracykeln, glyoxalatcykeln, fettsyrametabolism, översikt över biosyntesen av aminosyror med några exempel på ingående reaktioner, samt översikt över nukleotidmetabolismen,
• prokaryot och eukaryot genexpression och proteinbiosyntes,
• termodynamiska och kinetiska aspekter på proteiners stabilitet och vikning,
• regelverk för genetiskt modifierade mikroorganismer,
• de kemiska grunderna för enzymkatalys och
• steady-state kinetik: Michaelis-Menten ekvationen och kinetisk beskrivning av reversibel inhibering av enzymer.

Fördjupningsnivå: G2F (har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Grundnivå

Behörighetskrav: Minst betyget godkänd på Kemi med didaktisk inriktning 1, 30hp samt registrerad på Kemi med didaktisk inriktning 2. 30hp. Motsvarandebedömning kan göras.

Kursen ingår i följande program

• Ämneslärarprogrammet: Gymnasieskolan: Kemi (läses år 2)
• Ämneslärarprogrammet gymnasieskolan: Kemi (läses år 2)