Geografi med didaktisk inriktning 2B - självständigt arbete
30.0 HPDelkurs 1: Hållbar utveckling, miljö och planering, 7,5 hp
Delkursen tar upp grundläggande förutsättningar för miljöproblem och dess samhälleliga konsekvenser och lösningar. Olika förhållningssätt till hållbar utveckling samt FNs globala mål diskuteras i ett geografiskt perspektiv. Vidare ska kursen behandla grunder i samhällsplanering och utifrån svenska exempel visa på tillämpningar i praktiken. Miljöfrågors tillämpning i skolmiljön undersöks och här lyfts särskilt barns och ungdomars perspektiv och delaktighet upp. Delar av kursen genomförs i formen av fältstudie/auskultation.
Delkurs 2: Att didaktisera geografi, 7,5 hp
Delkursen behandlar geografiämnets utveckling och förändring med tonvikt på historiskt, nationellt och internationellt perspektiv på geografi som skolämne. Utifrån en läroplansteoretisk ansats prövas olika utbildningsfilosofier och didaktiska typologier som verktyg för att diskutera och analysera läromedel och innehållsval i undervisningen. I kursen ingår också att utveckla förmågor att kritiskt diskutera bedömning som både produkt och process. Ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper tillämpas i mikroundervisning.
Delkurs 3: Självständigt arbete med geografididaktisk inriktning, 15 hp
Kursen behandlar kunskaper i att genomföra och redovisa ett vetenskapligt grundat självständigt skriftligt arbete som studenten genomför enskilt med stöd av utvald handledare. Arbetet skall vara didaktiskt grundat och ämnesval för arbetet och skrivande av arbetet sker i samråd med handledare.
Delkursen tar upp grundläggande förutsättningar för miljöproblem och dess samhälleliga konsekvenser och lösningar. Olika förhållningssätt till hållbar utveckling samt FNs globala mål diskuteras i ett geografiskt perspektiv. Vidare ska kursen behandla grunder i samhällsplanering och utifrån svenska exempel visa på tillämpningar i praktiken. Miljöfrågors tillämpning i skolmiljön undersöks och här lyfts särskilt barns och ungdomars perspektiv och delaktighet upp. Delar av kursen genomförs i formen av fältstudie/auskultation.
Delkurs 2: Att didaktisera geografi, 7,5 hp
Delkursen behandlar geografiämnets utveckling och förändring med tonvikt på historiskt, nationellt och internationellt perspektiv på geografi som skolämne. Utifrån en läroplansteoretisk ansats prövas olika utbildningsfilosofier och didaktiska typologier som verktyg för att diskutera och analysera läromedel och innehållsval i undervisningen. I kursen ingår också att utveckla förmågor att kritiskt diskutera bedömning som både produkt och process. Ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper tillämpas i mikroundervisning.
Delkurs 3: Självständigt arbete med geografididaktisk inriktning, 15 hp
Kursen behandlar kunskaper i att genomföra och redovisa ett vetenskapligt grundat självständigt skriftligt arbete som studenten genomför enskilt med stöd av utvald handledare. Arbetet skall vara didaktiskt grundat och ämnesval för arbetet och skrivande av arbetet sker i samråd med handledare.
Fördjupningsnivå:
G1F (har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
Utbildningsnivå:
Grundnivå
Behörighetskrav:
Godkänd på minst 15hp av Geografi med didaktisk inriktning 1. Motsvarandebedömning kan göras.