Spanska med didaktisk inriktning 3, gymnasieskolan

Kursen består av fyra delkurser:

Delkurs 1a: Verksamhetsförlagd utbildning 1, 7,5hp alternativt 1b: VFU 2, 7,5hp eller 1c: VFU 1, 7,5hp alternativt 1d: VFU 2, 7,5hp

Den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) kan genomföras i sin helhet i Sverige enligt 1a och 1b, alternativt i Sverige och Spanien enligt 1c och 1d.

Delkurs 1a, alternativt 1c: Verksamhetsförlagd utbildning 1, 7,5hp

Under delkursen får studenten delta i skolans vardagsarbete och kommer således att ta utgångspunkt i centrala styrdokument för att göra en pedagogisk planering, med beaktande av jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv samt elevers olika förutsättningar. Vidare får studenten praktiskt tillämpa didaktiska teorier och omsätta ämneskunskaper i undervisning samt reflektera över relationer mellan teori och praktik. Studenten kommer även få använda digitala resurser i skolan, auskultera, diskutera och reflektera kring yrket och sin professionsutveckling, beskriva det specialpedagogiska och elevvårdande arbete som görs inom skolan samt förvärva kunskap om lagstiftningen rörande tystnads- och anmälningsplikt. Alternativet 1c innebär samma innehåll fast i ett jämförelseperspektiv mellan Sverige och målspråkslandet.

Delkurs 1b, alternativt 1d: Verksamhetsförlagd utbildning 2, 7,5hp

Under delkursen får studenten auskultera och genomföra undervisning i spanska som främmande språk med stöd av digitala resurser. Studenten får tolka centrala styrdokument och praktiskt tillämpa pedagogiska och didaktiska teorier för sin planering samt omsätta ämneskunskaper i undervisning, med beaktande av elevers olika kunskaper och intressen. Specialpedagogiska perspektiv beaktas och ger studenten möjlighet att träna den kommunikativa förmågan i samverkan med de olika personalgrupperna och eleverna inom skolan, fördjupa diskussionen om yrket och sin professionsutveckling samt formulera utvecklingsområden inför VFU 3. Alternativet 1d innebär samma innehåll fast i ett jämförelseperspektiv mellan Sverige och målspråkslandet.

Delkurs 2: Språkvetenskap i pragmatiska och didaktiska perspektiv, 7,5hp

Delkursen behandlar semantiska och pragmatiska aspekter av spanskans språkbruk samt kontrastiva frågeställningar av relevans för översättning från svenska till spanska eller andra tillämpningar. Kursen ger också inblick i diskursanalys och verbal artighet som avspeglas i dagens spanska. I dessa sammanhang behandlas ämnesdidaktiska frågeställningar kopplade till undervisning i spanska som främmande språk i relation till den svenska skolans styrdokument.

Delkurs 3: Spanskspråkig litteraturteori och litteraturhistoria, 7,5hp

Delkursen består av inläsning, analys och tolkning av 1900-talets skönlitterära texter tillhörande olika litterära genrer. Grundläggande teoretiska begrepp används i analys och tolkning av texterna. Vidare behandlas olika litterära perspektiv och tolkningsmöjligheter där genus, jämställdhet och sociokulturella aspekter inkluderas och kopplas till de spansktalande ländernas problematik. Syftet är att ge fördjupad insikt i de skönlitterära texternas värde i relation till hur dessa kunskaper kan användas i spanskspråkiga kulturmöten i det svenska klassrummet. Delkursen tar också upp olika sätt att argumentera för planeringen i enlighet med styrdokument som gäller för den svenska skolan, både skriftligt och muntligt i form av mikroundervisning med tillämpning av digitala resurser.

Delkurs 4: Spaniens historia och kultur, 7,5hp

Delkursen behandlar Spaniens historia, kultur- och samhällsförhållanden med särskild betoning på förförståelse för dagens kulturella företeelser utifrån jämställdhet och jämlikhet samt sociokulturella perspektiv, såväl ur ett historiskt som ett nutida perspektiv. I delkursen analyseras och diskuteras kritiskt olika interkulturella perspektiv på relationer mellan språk, didaktik och kultur inom de spansktalande länderna. I form av mikroundervisning förvärvar studenten ämnesdidaktiska färdigheter i hur dessa kunskaper kan användas i enlighet med den svenska skolans styrdokument.

Fördjupningsnivå: G1F (har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)

Utbildningsnivå: Grundnivå

Behörighetskrav: Spanska 1-60 hp varav minst 52,5 hp ska vara godkända vid kursstart, i vilka Syntax 7,5 hp skall ingå. Motsvarandebedömning kan göras.

Kursen ingår i följande program

• Ämneslärarprogrammet: Gymnasieskolan: Spanska (läses år 2)
• Ämneslärarprogrammet gymnasieskolan: Spanska (läses år 2)